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小学英语课堂形成性评价在促进学生英语学习策略灵活运用中的应用论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨形成性评价在促进学生英语学习策略灵活运用中的重要作用。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为广大英语教师提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；形成性评价；学习策略；灵活运用

一、问题的提出

（一）1.当前小学英语教学中评价方式单一，忽视学生个体差异

在当前的小学英语教学中，评价方式过于单一，往往以考试成绩作为衡量学生英语水平的主要标准。这种评价方式忽视了学生的个体差异，不能全面反映学生在英语学习过程中的表现。长此以往，容易导致学生对英语学习失去兴趣，无法充分发挥形成性评