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小学语文古诗文背诵全集

一、为何要背诵古诗文？——奠基与滋养

我们的母语，承载着数千年的文明与智慧。古诗文，作为其中的瑰宝，以其精炼的语言、和谐的韵律、深邃的意境和博大的情怀，成为涵养心灵、塑造品格、提升素养的重要源泉。对于小学生而言，背诵古诗文并非简单的记忆任务，更是一场与先贤的对话，一次美的熏陶，一种文化的浸润。它能帮助孩子们积累语言素材，提升语感，了解历史，丰富想象，为未来的学习与人生打下坚实的人文基础。这份“全集”旨在梳理小学阶段应掌握的经典古诗文，为孩子们的背诵之路提供一份清晰的指引。

二、小学阶段古诗文背诵篇目全收录

（一）低年级（一、二年级）：启蒙感知，朗朗上口

此阶段选取篇目以五言、七言绝句为主，内容浅显易懂，多描绘自然景物、儿童生活或蕴含简单道理，注重培养语感和背诵兴趣。

1.古诗

*《咏鹅》（唐·骆宾王）

*《春晓》（唐·孟浩然）

*《静夜思》（唐·李白）

*《村居》（清·高鼎）

*《所见》（清·袁枚）

*《小池》（宋·杨万里）

*《画》（佚名）

*《梅花》（宋·王安石）

*《江雪》（唐·柳宗元）

*《寻隐者不遇》（唐·贾岛）

*《池上》（唐·白居易）

*《画鸡》（明·唐寅）

（二）中年级（三、四年级）：拓展视野，初步理解

在巩固绝句的基础上，适当引入律诗及篇幅稍长的乐府诗，内容开始涉及更广阔的社会生活、更细腻的情感抒发和更丰富的人生感悟，引导学生在背诵中初步理解诗意。

1.古诗

*《望庐山瀑布》（唐·李白）

*《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）（唐·杜甫）

*《早发白帝城》（唐·李白）

*《山行》（唐·杜牧）

*《赠刘景文》（宋·苏轼）

*《夜书所见》（宋·叶绍翁）

*《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）

*《望洞庭》（唐·刘禹锡）

*《忆江南》（唐·白居易）

*《四时田园杂兴》（其三十一）（宋·范成大）

*《渔歌子》（唐·张志和）

*《独坐敬亭山》（唐·李白）

*《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）

*《送元二使安西》（唐·王维）

*《望天门山》（唐·李白）

*《题西林壁》（宋·苏轼）

*《游山西村》（宋·陆游）

*《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡）-*（节选或全诗，视教材要求）*

*《秋词》（唐·刘禹锡）

*《竹里馆》（唐·王维）

*《江南逢李龟年》（唐·杜甫）

*《行军九日思长安故园》（唐·岑参）

*《夜上受降城闻笛》（唐·李益）

2.古文（含韵文）

*《三字经》（节选）-*（重点篇章，如“人之初”至“教五子，名俱扬”等）*

*《弟子规》（节选）-*（选取适合儿童理解和践行的章节）*

*《刻舟求剑》（《吕氏春秋》）

（三）高年级（五、六年级）：深化理解，感悟情怀

篇目难度有所增加，涵盖更多题材，如咏史抒怀、边塞征战、田园风光、哲理思辨等，律诗、词、曲及小古文的比重有所上升，强调理解诗意、体会情感、品味语言。

1.古诗

*《长歌行》（汉乐府）-*（重点“少壮不努力，老大徒伤悲”）*

*《七步诗》（三国·曹植）

*《敕勒歌》（北朝民歌）

*《凉州词》（唐·王翰）

*《出塞》（唐·王昌龄）

*《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄）

*《鹿柴》（唐·王维）

*《送元二使安西》（唐·王维）-*（若中年级未收录）*

*《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）

*《别董大》（唐·高适）

*《春夜喜雨》（唐·杜甫）

*《绝句》（迟日江山丽）（唐·杜甫）

*《江畔独步寻花》（唐·杜甫）

*《枫桥夜泊》（唐·张继）

*《滁州西涧》（唐·韦应物）

*《游子吟》（唐·孟郊）

*《早春呈水部张十八员外》（唐·韩愈）

*《渔歌子》（唐·张志和）-*（若中年级未收录）*

*《塞下曲》（唐·卢纶）

*《望洞庭》（唐·刘禹锡）-*（若中年级未收录）*

*《浪淘沙》（唐·刘禹锡）

*《赋得古原草送别》（唐·白居易）

*《忆江南》（唐·白居易）-*（若中年级未收录）*

*《小儿垂钓》（唐·胡令能）

*《悯农》（春种一粒粟）（唐·李绅）

*《悯农》（锄禾日当午）（唐·李绅）

*《江雪》（唐·柳宗元）-*（若低年级未收录）*

*《寻隐者不遇》（唐·贾岛）-*（若低年级未收录）*

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