五上语文古诗三首《己亥杂诗》教学设计与课件.docxVIP

【教材分析】

《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句.这首诗祈求上天重新振作，呼唤着风雷般的变革，以打破清政府因束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者渴望变革社会、振兴国家的强烈愿望，饱含了作者深切的爱国之情。

【教学目标】

1.?会读，会默写古诗。

2.?借助注释和相关资料，理解古诗意思，体会诗人表达的情感。

教学重点：借助注释和相关资料，理解诗意。

教学难点：通过创设情和相关资料的补充，引导学生体会作者的爱国之情。

【教学过程】

同学们，诗歌的题目往往告诉我们很多信息。从这首诗的题目上你知道了什么？有什么不懂的？

一、解诗题

这一年，是鸦片战争的前一年1839年。曾经强大的清朝即将没落；

这一年，腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，民不聊生；

这一年，48岁的龚自珍由于力主改革，受到排挤，面对清朝政府的腐败无能，诗人大失所望，毅然辞官南归故里，将自己的所见所闻所感写成了一组诗，共315首《己亥杂诗》；

这一年，叫己亥年，所以这组诗叫己亥杂诗。

我们一起来学习《己亥杂诗》第125首“九州生气恃风雷”。

二、读通诗

1、请同学们自读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。

①着重强调“喑(yīn)”与“暗(àn)”的区别???多音字“降(jiànɡ)”

生读。齐读。

②划节奏和停顿练读。同桌互读。齐读。

③指导朗读，“声断气不断