小学pep英语语音教学讲座课件.pptVIP

PEP小学英语语音教学讲座课件

第一章小学英语语音教学的重要性

语音教学是语言学习的基石奠定口语交际基础规范的语音、语调教学为学生的口语交际能力打下坚实基础。正确的发音习惯将伴随学生终身，影响其英语表达的准确性和流利程度。提升读写综合能力

PEP教材中语音教学的地位提升01教材改革重点2012年新版PEP教材将语音板块纳入A部分核心内容，体现了对语音教学的高度重视。这一改革使语音教学从边缘化走向核心化。02系统化设计每个单元专门设置语音教学页面，循序渐进地教授字母及字母组合的发音规律。从简单到复杂，从单一到综合，构建完整的语音知识体系。03实践应用导向语音教学与实际语言运用紧密结合，通过情境化的练习活动，让学生在真实的语言环境中掌握发音技巧。

语音教学激发学习兴趣通过生动有趣的语音教学活动，让每个孩子都能在快乐中掌握英语发音的奥秘

第二章PEP小学英语教材结构与语音板块介绍深入了解PEP教材的整体架构，掌握语音教学在教材中的具体体现和教学要求。科学的教材设计为有效的语音教学提供了有力支撑。

PEP教材基本结构教材覆盖范围三至六年级共八册教材，全面覆盖小学阶段的英语学习需求。每册教材都经过精心设计，确保知识点的螺旋式上升。三部分结构每册教材分为A、B、C三个部分，其中A部分为核心教学内容，B部分为拓展练习，C部分为综合运用。结构清晰，便于教学实施。语音教学定位语音教学主要集中在A部分的LetsSpell板块，与其他教学内容有机融合，形成完整的教学体系。

语音板块内容特点全面的音素覆盖涵盖字母名称音、辅音音素、元音音素以及常见字母组合的发音规律。从基础音素到复杂组合，构建完整的语音知识网络。26个字母的发音常用辅音组合元音字母组合特殊发音规则情境化教学设计结合丰富的情境和精美的图片，强化字母与发音的对应关系。视觉、听觉、触觉多感官参与，提高学习效果。通过故事情节和生活场景，让抽象的语音规律变得生动具体，便于学生理解和掌握。

典型语音教学单元示例三年级下册Unit3LetsSpell板块是语音教学的经典案例。该单元通过生动的故事情节、朗朗上口的歌曲和趣味横生的游戏，向学生呈现单词拼读的基本规律。多元教学方法综合运用听、说、读、写四种技能，通过多种感官刺激帮助学生建立字母与发音的稳固联系。游戏化的学习方式让枯燥的语音练习变得生动有趣。

第三章PEP语音教学五步法详解系统介绍PEP语音教学的核心方法论，通过五个循序渐进的步骤，帮助教师掌握科学有效的语音教学策略，提升课堂教学质量。

五步法概述01歌曲热身，激活旧知通过轻松愉快的歌曲和韵律活动，调动学生的学习积极性，复习已学的语音知识，为新知识的学习做好铺垫。02创设情境，整体感知设计真实有趣的情境，让学生在自然的语言环境中整体感知新的语音现象，激发学习兴趣和探索欲望。03趣味操练，能读能写通过多样化的趣味练习活动，帮助学生掌握拼读技巧，培养见词能读，听音能写的基本能力。04巩固练习，检测效果设计有针对性的练习活动，及时检验学生的学习效果，巩固所学的语音知识和技能。05听读绘本，促进阅读通过绘本阅读，将语音学习与阅读能力培养相结合，提升学生的综合语言运用能力。

歌曲热身：激发兴趣与复习基础节奏明快的语音歌选择旋律优美、节奏感强的语音歌曲，让学生在音乐的陪伴下轻松进入学习状态。音乐能够有效激活大脑的语言学习区域，提高记忆效果。Aisforapple,Bisforball,Cisforcat...这样的字母歌不仅朗朗上口，更能帮助学生建立字母与发音的初步联系。字母操与肢体动作结合TPR（全身反应法），设计相应的肢体动作，让学生的脑、心、口、手全部参与到学习过程中。多感官的参与能够显著提高学习效果和记忆持久性。

创设情境：真实语境中的语音感知生活化猜谜游戏结合学生熟悉的生活情境设计猜谜活动，通过谜语引导学生发现语音规律。例如：Whatanimalsaysmoo?引出cow这个单词，进而学习ow的发音。图片展示与观察运用色彩丰富、内容生动的图片，创设真实的语言情境。学生通过观察图片，主动发现隐含的语音规律，培养自主学习能力。主动发现规律引导学生成为学习的主体，让他们在情境中主动思考、发现和总结语音规律。这种探究式的学习方式能够加深理解，提高学习效率。

趣味操练：拼读与书写结合自然拼读法应用采用科学的自然拼读教学法，将单词分解为音素进行拼读。例如：cat=c-a-t，通过分解音素帮助学生掌握拼读技巧，建立字母与发音的对应关系。小组合作拼写设计小组合作的拼写游戏，培养学生的团队协作能力。通过听音写字母、拼词比赛等活动，在竞争中激发学习热情，在合作中提升拼读能力。

巩固练习：多样化检测与反馈听音圈词通过听音辨词练习，检测学生对语音规律的掌握程度。学生需要根据听到的发