2025年福州市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库附答案详解.docxVIP

2025年福州市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是()

A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论

B.哲学的存在方式是物质

C.无产阶级的存在方式是精神

D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转化为自在阶级

【答案】：A

【解析】该论断表明哲学与无产阶级相互依存，马克思主义是无产阶级的世界观和方法论，体现了二者的紧密联系。哲学为无产阶级提供精神指引，是其精神武器，所以论断含义是此内容。

2、我国古代汉族男子成年行弱冠礼时的年龄是多少？（）

A.14岁

B.16岁

C.18岁

D.20岁

【答案】：D

【解析】该题考查我国古代汉族男子成年行弱冠礼的年龄知识。在我国古代文化传统中，汉族男子20岁时会举行弱冠礼，意味着其进入成年阶段。而14岁、16岁、18岁并非举行弱冠礼的年龄。所以该题正确答案为20岁。

3、一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?()

A.有些格言使用的频率比其他格言的高

B.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多

C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

【答案】：D

【解析】由题干知，老师的结论是“格言之所以为格言，是因为经常被使用，而不是因为其具有内在哲理”。有一个选项如果成立，能说明这些学生不具备判断句子哲理性的经验，最能质疑老师的结论。而“使用频率”“数量”及“风格”不是判别格言的依据，所以对应提及这些内容的选项不能质疑老师的结论。

4、行政管理发展的放松规制，其本质是（）。

A.控制

B.服务

C.勤政

D.法治

【答案】：B

【解析】行政管理发展的放松规制，本质是对传统行政管理模式中过度控制和繁琐规则的一种调整。传统行政管理可能过于强调控制，这虽然能保证一定的秩序，但在灵活性、创新性和服务效率方面存在不足。而放松规制，是为了打破这些束缚，更加注重以服务为导向。服务能够更好地满足社会和公众的需求，提高行政管理的效能和质量。相比之下，勤政主要侧重于行政人员的工作态度和勤勉程度，并非放松规制的本质；法治是行政管理的重要原则和保障，但并非放松规制所强调的本质特征。所以行政管理发展的放松规制把服务作为其本质。

5、2019年1月31日，美国科学促进会宣布，中国科学技术大学（）教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖。

A.屠呦呦

B.潘建伟

C.吴阶平

D.熊庆来

【答案】：B

【解析】本题主要考查对特定科研成果相关人物的了解。2019年1月31日，美国科学促进会宣布，中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖。屠呦呦是药学家，她因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖等诸多荣誉，其主要贡献在医药领域，并非“墨子号”量子科学实验卫星科研团队相关。吴阶平是医学科学家、医学教育家，为我国泌尿外科的创建和发展做出了重要贡献，与本题所涉及的科研内容不相关。熊庆来是中国现代数学先驱、著名数学家，他在函数论方面有卓越贡献，培养了众多优秀数学人才，但和“墨子号”量子科学实验卫星科研团队无关。综上，正确答案对应的人物是潘建伟。

6、素有“火州”“热校”之称的地区是（）。

A.四川盆地

B.准葛尔盆地

C.吐鲁番盆地

D.柴达木盆地

【答案】：C

【解析】本题考查对不同盆地别称的了解。四川盆地是中国四大盆地之一，气候湿润，有“天府之国”的美誉，并非有火州、热校之称。准噶尔盆地位于新疆北部，是中国第二大内陆盆地，气候较为干旱，但没有火州、热校这样的称呼。吐鲁番盆地是新疆天山东部南坡的一个山间盆地，是中国地势最低和夏季气温最高的地方，夏季炎热，有“火州”“热校”之称。柴达木盆地位于青海省西北部，是中国四大盆地之一，有“聚宝盆”的美称，也没有火州、热校的说法。综上，素有火州、热校之称的地区是吐鲁番盆地。

7、在寡头垄断这种不完全竞争条件下，寡头市场具备其他市场结构所没有的一个重要特征，即几家寡头之间具有（）。

A.相互竞争性

B.相互独立性

C.相互排斥性

D.相互依存性

【答案】：D

【解析】在寡头垄断的不完全竞争市场中，市场由少数几家寡头企业控制。