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2025年苏教版一年级数学图形几何探究活动试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图认图形，填一填。

1.（）有4条边，对边一样长。它叫（）。

2.（）有4条一样长的边。它叫（）。

3.（）有3条边，3个角都是直角。它叫（）。

4.（）没有角，圆圆的。它叫（）。

5.（）是长方体。（）是正方体。

6.（）是圆柱。（）是球。

二、看图，分一分，填一填。

1.把下面的图形分成两类，填在相应的（）里。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

长方形正方形

2.把下面的图形分成两类，填在相应的（）里。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

三个角三个边三个角四个边

三、动手做一做。

1.用下面的4个图形，可以拼成一个（）。

（请学生用纸片实际拼摆，此处无法呈现图形，请在实际试卷中提供图形）

2.请你用纸剪一个长方形，再把它折一折，看看折出的角是什么形状的？（请学生实际操作，此处无法呈现，请在实际试卷中提示或让学生记录）

四、想一想，填一填。

1.一个长方形，沿着中间对折，折出的两个角是（）形。

2.摆一个正方形，至少需要（）根小棒。

3.从一个长方形上剪下一个正方形，剩下的图形是一个（）形。

4.看到球，我们会想到（）。

5.看到长方体，我们会想到（）。

五、选一选，填序号。（请在实际试卷中提供对应图形）

1.从前面看，这个立体图形像什么？（）A.正方形B.长方形C.圆形

2.从上面看，这个立体图形像什么？（）A.三角形B.圆形C.正方形

3.下面哪个图形是直线？（）A.B.C.

4.下面哪个图形有4个角？（）A.B.C.

六、看图数一数。

1.数一数，下面这个图形中有（）个长方形。

2.数一数，下面这个图形中有（）个正方形。

3.数一数，这些积木一共有（）个。

（请学生用纸片实际摆放或在实际试卷中提供对应积木图形）

七、判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.正方形有4条边，4条边都一样长。（）2.长方形也有4条边，4条边都一样长。（）

3.球滚来滚去，长方体不能滚。（）4.三角形有3条边，3个角。（）

5.用3个相同的长方形可以拼成一个正方体。（）6.圆形有4个角。（）

八、连一连。

1.（请在实际试卷中提供对应连线内容，例如：把图形和它的名称连起来）

长方形正方形圆形三角形

2.（请在实际试卷中提供对应连线内容，例如：把从不同角度看得到的图形连起来）

从前面看从上面看从后面看

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试卷答案

一、看图认图形，填一填。

1.长方形有4条边，对边一样长

2.正方形有4条一样长的边

3.正方形有3条边，3个角都是直角

4.圆形没有角，圆圆的

5.长方体正方体

6.圆柱球

二、看图，分一分，填一填。

1.（请根据实际提供的图形进行分类，将图形序号填入对应类别括号内）

长方形：（例如：1,4,8,10...）

正方形：（例如：2,5,9,12...）

2.（请根据实际提供的图形进行分类，将图形序号填入对应类别括号内）

三个角三个边：（例如：3,6,11...）

三个角四个边：（例如：1,2,4,5,7,8,9,10,12,13,14,15...）

三、动手做一做。

1.（请根据实际提供的图形进行拼摆，填写能拼成的图形名称）

例如：长方形/正方形/梯形（或其他可能结果）

2.（请学生实际操作后填写）

例如：长方形/正方形（或其他可能折出的形状）

四、想一想，填一填。

1.直角

2.4

3.长方形

4.足球/球拍/棋子（或其他与球相关的物品）

5.粉笔盒/书本/门（或其他与长方体相关的物品）

五、选一选，填序号。（请根据实际提供的图形选择对应序号）

1.（例如：B）

2.（例如：B）

3.（例如：C）

4.（例如：A）

六、看图数一数。

1.（请根据实际提供的图形数量填写）

例如：4

2.（请根据实际提供的图形数量填写）

例如：3

3.