2026届高考一轮复习之基于模型构建的气体制备实验复习模式探索.pptxVIP

基于模型构建的气体制备

实验复习模式探索;一、明确课标，学业要求

二、真题赏析：与气体相关

三、常见气体的实验室制备

;;;1.具有较强的问题意识，能提出化学探究问题，能作出预测和假设。

能依据实验目的和假设，设计解决简单问题的实验方案，能对实验方案进行评价?

2.能运用实验基本操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。能观察并如实

记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。能与同学合作交流，

对实验过程和结果进行反思，说明假设、证据和结论之间的关系，用恰当形式表

达和展示实验成果。?

3.能根据不同类型实验的特点，设计并实施实验。能预测物质的某些性质，并进

行实验验证；能运用变量控制的方法初步探究反应规律；能根据物质性质的差异

选择物质分离的实验方法；能根据物质的特征反应和干扰因素选取适当的检验试

剂；能根据反应原理选取实验装置制取物质。;;二、真题赏析：与气体相关;;;;2019全国3高考.;2019天津高考.;;2019海南高考.;2018北京高考;;2020浙江高考30.;2020浙江高考26.;2019全国高考.;;;2018全国高考1.;有关气体制备的实验题：每年必考，注重从课本上选择实验素材，

考察学生对有关气体的实验，比如制备原理，方程式书写，试剂和仪器的选择，气体的净化除杂，收集，尾气处理，检验，实验评价等。有简单的选择题，也有综合题。比如陌生物质制备、性质的探究等，难度较高。需要学生对常见气体的必备知识熟悉，同时提升理解、分析、整合、推断和创新等能力。;三、必备知识——常见气体的实验室制备;发生装置;;2.气体发生装置的选择依据：

（1）反应物的状态

（2）反应条件(是否需要加热);图一;;;;启普发生器;除杂建模;;4.常见气体的收集方法及收集装置;;肚容式;;必备知识——气体检验;;;明确实验目的