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十一国庆假期作业(二)
考查范围:人教版七年级上册(StarterUnits1-3)
词汇积累
根据句意或中文提示填写单词
考查定位:覆盖StarterUnit1问候与课堂场景(开始、铃声、名字)、Unit2物品与整洁场景(瓶子、东西、眼镜)、Unit3农场与自然场景(院子、胡萝卜、数数、乐趣),结合日常上课、整理物品、农场游玩情境,考查单词拼写准确性,强化基础词汇的简单场景应用。
1.Let’s________(开始)ourEnglishclasswithasong.
2.The________(铃声)rings.It’stimetogobacktotheclassroom.
3.What’syour________(名字)?MynameisTom.
4.Thereisa________(瓶子)ofjuiceonthedesk.Youcandrinkit.
5.Don’tleaveyour________(东西)onthefloor.Puttheminthebox.
6.Mygrandmacan’tseeclearly,soshewears________(眼镜).
7.Wehaveasmall________(院子)behindourhouse.Wegrowflowersthere.
8.Mymombuyssome________(胡萝卜)tocookfordinner.
9.Canyou________(数数)fromonetoteninEnglish?
10.Wehavealotof________(乐趣)playinggamesonthefarm.
二、用所给单词的适当形式填空
考查定位:围绕StarterUnit1-3基础词汇变形,涵盖名词复数(钥匙、鹅)、反身代词(她自己)、动词原形(拼写)、形容词(有趣的),结合简单日常场景,考查基础词汇变形规则,难度贴合七年级入门水平。
1.Shehastwo________(key).Oneisforherroom,andtheotherisforherschoolbag.
2.Thelittlegirlenjoyed________(she)atthefarmparty.
3.Howdoyou________(spell)theword“duck”?
4.Therearethree________(goose)intheriver.Theyarewhite.
5.Thisstorybookisvery________(fun).Ilikereadingit.
6.Mydad________(have)abigfarm.Therearemanyanimalsonit.
7.These________(tomato)arered.Theyarefrommygrandpa’sgarden.
8.Theboys________(like)playingfootballafterschool.
三、根据汉语提示写出对应的英语短语
考查定位:提取StarterUnit1-3简单实用短语,涉及课堂活动(去上课)、日常整理(保持整洁)、农场场景(在农场、喂动物)、交际表达(很高兴见到你、等一会儿),考查短语记忆准确性,确保短语简单易懂,符合七年级学生水平。
1.去上课________
2.保持整洁________
3.在农场________
4.喂动物________
5.很高兴见到你________
6.等一会儿________
7.拍照________
第二部分语法应用
一、单项选择
考查定位:聚焦StarterUnit1-3基础语法,包括疑问词(how/what/where)、冠词(a/an)、方位介词(in/on/under)、情态动词(can/could),结合简单日常情境,考查语法基础应用,题目选项差异明显,降低选择难度。
1.—________doyouspell“book”?
—B-O-O-K.()
A.HowB.WhatC.WhereD.Who
2.Thisis________orange.It’sverysweet.()
A.a
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