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小学语文整本书阅读共同体构建中的阅读活动组织策略研究论文

摘要：本文以小学语文整本书阅读共同体为研究对象，探讨了阅读活动组织策略的构建与应用。通过分析实际案例，提出具有针对性的阅读活动组织策略，以期为提升小学生整本书阅读素养提供借鉴和参考。

关键词：小学语文；整本书阅读；共同体；阅读活动；组织策略

一、引言

（一）整本书阅读共同体的重要性

1.提升学生的阅读兴趣和阅读能力

在当今信息化社会，阅读已成为人们获取知识、提高素养的重要途径。小学语文整本书阅读共同体的构建，旨在将学生、教师、家长等多方力量汇聚在一起，共同推动学生阅读兴趣和阅读能力的发展。通过整本书阅读共同体，学生可以在愉悦的氛围中享