（完整版）物理人教八年级下册期末资料专题试卷经典套题.docVIP

（完整版）物理人教八年级下册期末资料专题试卷经典套题

一、选择题

1．关于普通中学生，下列估测不符合实际情况的是（）

A．身体重力约为500N

B．身高约为165cm

C．步行速度约为4km/h

D．站立时对地面的压强约为1×103Pa

2．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）

A．正方体受到的摩擦力

B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大

C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大

D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变

3．如图所示是小强研究单摆摆动规律的装置，小球在细线作用下从位置A经C到达B，再从B经C返回A，如此往复。某时刻小球摆到B位置时绳突然断裂。下列对此过程的分析正确的是（）

A．小球经过C点时受力平衡

B．小球在A、B两点处运动状态不变

C．绳子断裂时小球将继续沿CB方向运动

D．绳子断裂时小球将从B点竖直下落

4．下列事例中利用大气压的是（）

A．飞机起飞

B．坦克装有宽大的履带

C．护士推动活塞给病人注射药液

D．用吸管将杯中饮料吸入口中

5．下列设备和器材中，利用连通器原理的是（）

A．气压计 B．船闸 C．密度计 D．潜水艇

6．如图所示，下列工具在使用时属于省力杠杆的是（）

A．扫帚 B．瓶盖起子

C．钓鱼竿 D．筷子

7．一个弹簧测力计下挂了一个圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图所示，（g取10N/kg）下列说法正确的是（）

A．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa

B．圆柱体受到的重力是8N

C．圆柱体受到的最大浮力是4N

D．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3

8．图甲所示，超超在平地上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下说法正确的是（）

A．0~3s内推力小于摩擦力

B．3s~6s内木箱处于平衡状态

C．6s~9s内木箱所受摩擦力大小为3N

D．9s~12s内推力做功的功率大小为6W

二、填空题

9．图甲中，游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，这说明物体间力的作用是______的，图乙中，分别用大小等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的______有关；图丙中，揉面时，力能使面团发生______。

10．如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的______，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。

11．如图所示，图钉帽的面积是8×10-5m2，图钉尖的面积是5×10-8m2，手指对图钉帽的压力是20N，则手指对图钉帽的压强是______Pa，钉尖对墙的压强是______。

12．如图所示，拴在细线下的物块浸在水中，B图中物块所受浮力________N，由B、C图可知浮力的大小与_______有关。若将C图中的细线剪断，物块的重力势能将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）。

13．如图甲所示，水平传送带不动，物块P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右匀速运动，此时物块受到摩擦力的大小为______N，方向水平向______。现保持水平拉力F不变，仅使传送带也以v=0.2m/s的速度逆时针转动（如图乙所示），则物块P受到摩擦力的大小将______（增大、不变、减小）。

14．生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速_______，压强_______，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。

15．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是______，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

16．放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为______N，方向为______。912s，物体克服摩擦力做的功是______J。

三、解答题

17．小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。

18．如