人教版（2024）新教材九年级物理全一册第十六章导学案：第4节 变阻器（含答案）.docxVIP

PAGE

PAGE1/NUMPAGES1

第4节变阻器（导学案）

【学习目标】

1.能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。

2.会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。

【学习重点】知道变阻器的工作原理。

【学习难点】按要求正确连接变阻器。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1.变阻器

（1）原理：通过改变连入电路中的电阻丝的来改变电阻。

（2）分类：常见的变阻器有、和电阻箱。

2.滑动变阻器

（1）主要构造：滑动变阻器是用绕在绝缘管上制成的。

（2）电路图符号：在电路图中用符号表示。

（3）铭牌表示的物理意义：例如某滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω1.5A”字样，其中“100Ω”表示，“1.5A”表示。

（4）在电路中的作用：通过改变连入电路中的，从而改变电路中的电流，也能改变部分电路两端的，还可以起到的作用。

（5）使用方法：

①从电阻丝两端的两个接线柱和金属棒上的两个接线柱各选一个联在电路中，即“一上一下”。

②为了保护电路，在通电前应使滑动变阻器连入电路的阻值最。

【课堂探究】

探究一、变阻器

1.实验：改变小灯泡的亮度

【演示实验】选取一根自动铅笔芯，按图连接电路。使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。

【实验现象与分析】随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡越。

【实验结论】改变接入电路的导体的，可以改变电阻。

2.变阻器

能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。实验室常用的变阻器是和电阻箱。

3.滑动变阻器

（1）构造【观察实物或图片】

主要由滑片、电阻线圈、接线柱（A、B、C、D）、金属杆等组成。电阻线缠绕在绝缘管上，外面涂有绝缘漆，它的两端连接在两个接线柱上；支架上方有个比较粗的金属杆，电阻很小，金属杆两端有接线柱，金属杆与电阻线通过滑片相连。

（2）原理：滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的来改变电阻的。如图所示，滑片移动时与线圈相接触的部位上的绝缘层已经刮掉，滑片移到不同位置时，AC或BC两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就可以改变接入电路中电阻的大小。

（3）结构示意图和符号：结构示意图如图所示，A、B、C、D分别表示四个接线柱，P表示滑片。元件符号如图所示。

结构示意图变阻器符号

（4）铭牌上各物理量的意义：例如，一滑动变阻器标有“20Ω1A”，其中“20Ω”表示变阻器的最大电阻是；“1A”表示允许通过的最大的电流是。

4.探究滑动变阻器的接线方法

【想一想】滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，如果只选其中的两个接入电路M、N两点间，可能有几种连接方法？

【归纳】有6种连接方法：接线柱、接线柱、接线柱、接线柱、接线柱、接线柱。

【进行实验与记录】

①按图连接电路。

②按表格中的顺序，依次把滑动变阻器的接线柱依次接入电路中的M、N两点间。闭合开关，移动滑片P，观察灯泡亮度和电流表示数的变化，并记录在表格中。

③实验记录表格：

【分析论证】

①分析实验序号1、2、3、4可以得出：当滑动变阻器在下方接线柱A、B与上方金属棒接线柱C、D各选一个时，移动滑片改变连入电路中的电阻值（选填“能”或“不能”）。

②分析实验序号5与6可以得出：当滑动变阻器选用了下方两个接线柱A、B或上方金属棒上的两个接线柱C、D时，移动滑片改变连入电路中的电阻值（选填“能”或“不能”）。

③把接线柱C、D连入电路的分析：把C、D接线柱连入电路，相当于一条导线，连入电路的阻值为，移动滑片不能改变电阻。

④把接线柱A、B连入电路的分析：将A、B接线柱接入电路，电流要经过全部电阻线，此时变阻器连入电路的阻值为变阻器的最大阻值，相当于一个，移动滑片不能改变电阻。

【探究归纳】

（3）滑动变阻器的使用方法

①滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路中。

②电阻的变化情况取决于滑动变阻器的端接线柱。上端两个接线柱中任何一个连入电路，接法是等效的。

③滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变