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第1节电压(导学案)
【学习目标】
1.初步认识电压,知道电压的作用及电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位及其换算关系,记住干电池及家庭电路的电压值。
3.认识电压表,了解电压表的用途与符号,会正确使用电压表测量电压。
【学习重点】电压表的正确使用。
【学习难点】对电压概念的理解。
【自主预习】阅读教材,完成以下问题:
1.电压
(1)电压是形成的原因。是提供电压的装置,它可以将其他形式的能转化为能。
(2)电压的国际单位是,简称伏,用符号表示。
常用的电压单位还有和,单位换算:1kV=V1V=mV。
(3)一些常见的电压:一节干电池电压是V,手机电池电压是V,家庭电路电压是V。
2.电压表的使用
(1)作用:测量电压的高低,在电路图中的符号是。
(2)电压表的量程:电压表有“”、“”、“”三个接线柱,个测量范围,小量程为V,分度值是V;大量程为V,分度值是V。
(3)电压表的使用规则:
①电压表必须和被测的元件或用电器联;
②电压表的“+”接线柱靠近电源的极,“-”接线柱靠近电源的极;
③被测电压不得超过电压表的。
【课堂探究】
探究一、电压
1.探究电流的形成原因
【实验器材】两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。
【进行实验】
甲乙丙
(1)如图甲所示,干电池没有接入电路中,观察小灯泡是否发光。
(2)如图乙、丙所示,把小灯泡接入电路中,第一次用一节干电池做电源,第二次用二节干电池做电源,观察小灯泡的亮度。
【实验现象】不接电池小灯泡不亮;接入一节电池时,小灯泡发光;接入两节电池时,小灯泡发光(选填“暗”或“亮”)。
【分析现象】没有电池时,导线中虽然有大量的自由电子,但不发生“定向”移动,没有电流,所以小灯泡不亮。当接上电池时,小灯泡发光,表明金属导体中的自由电子发生了形成电流。
也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。电源两极间的这种作用称为“”。
【实验结论】电压是形成电流的原因。
2.用类比法认识电压
将电压与水压进行类比理解电压的作用。
(1)水流的形成过程
抽水机提供(水位差)→水管形成→水轮机利用水能→阀门控制水流通断。
(2)电流的形成过程
电源提供(电位差)→电路形成→电灯利用电能→开关控制电流通断。
3.电源的作用
电源在电路中的作用就是提供,不同的电源给电路两端所提供的电压是不相同的。如果某一电路与电源相连接,电压就加在这段电路的两端,使导体中的自由电荷定向移动形成电流。
4.电压的单位
【读一读】课本第68页“电压单位及其常见的电压”。
(1)国际单位制:,简称伏,符号是V。
(2)常用单位:(kV)、(mV)。1kV=V1V=mV
(3)常见的电压
常用干电池
V
手机电池
3.7V
电子手表用氧化银电池
V
我国的家庭电路
V
铅蓄电池
2V
大型发电机
6.3~18kV
特高压输电
大于1000kV
闪电时云层间
可达106V
【例题1】华为麒麟9020芯片是华为有自主知识产权的手机芯片,采用7nm工艺制造。华为手机拥有反向无线充电技术,如图所示,将另一架手机置于华为手机上,就能给另一架手机充电。此时,华为手机相当于电路中的______,另一架手机相当于电路中的_____。手机使用的锂电池电压是3.7V=_____mV。
【例题2】物理上有许多的学习方法,在我们认识电流的时候,往往从水流中开始的,如图,从图中可知,抽水机提供______,电源可提供______,这种物理学中应用的方法叫______法。
探究二、电压的测量
1.认识电压表
电压表是测量电压高低的仪器。电路符号:。实验室常用电压表如图所示。主要构造有:三个接线柱、表盘、指针、调零螺丝等。
(1)电压表的测量范围
表盘上有两排刻度,表示电压表的两个测量范围,分别是和。
(2)接线柱
有三个接线柱,分别是“-”、“3”和“15”。“-”表示负接线柱,“3”和“15”两个接线柱
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