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初中英语课堂互动教学中的学生自主学习能力培养与评价体系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂互动教学中学生自主学习能力的培养及其评价体系。通过分析互动教学对学生自主学习能力的影响，提出有效的培养策略，并构建科学合理的评价体系，以期为提升初中英语教学质量提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中英语；互动教学；自主学习能力；评价体系

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，初中英语教学正面临着从传统灌输式向互动式教学的转变。互动教学不仅强调师生之间的互动，更注重学生在课堂中的主体地位和自主学习能力的培养。本文将从两个方面探讨这一议题：一是互动教学在培养学生自主学习能力中的