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人工智能与高中信息技术课程融合的跨学科教学研究论文

摘要：本文旨在探讨人工智能技术与高中信息技术课程融合的跨学科教学模式，分析其在我国教育领域的应用现状及重要性，并提出相应的教学策略。通过案例分析和实践探索，为高中信息技术课程的教学改革提供有益借鉴。

关键词：人工智能；高中信息技术；跨学科教学；教学策略

一、引言与背景

（一）人工智能技术与高中信息技术课程融合的意义

1.提高学生的信息素养和创新能力

随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。将人工智能技术与高中信息技术课程相结合，有助于培养学生掌握现代信息技术的核心技能，提高他们的信息素养。在此基础上，学生能够更好地运用信息