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高中社会学科文化遗产教育实践案例研究论文

摘要：本文通过深入剖析高中社会学科文化遗产教育实践案例，旨在探讨如何将文化遗产教育融入高中社会学科教学，提升学生的文化遗产保护意识和文化素养，为我国文化遗产教育的推广提供实证参考。

关键词：高中社会学科；文化遗产教育；实践案例；教育改革

一、引言

（一）1.文化遗产教育的背景与意义

在全球化的大背景下，文化遗产的保护与传承显得尤为重要。文化遗产是一个国家和民族的历史记忆，承载着民族的精神和智慧。在我国，高中阶段的社会学科教育肩负着培养具有民族自豪感和文化自信的任务。因此，将文化遗产教育融入高中社会学科教学，有助于提高学生对文化遗产的认识，培养他们保护