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社会网络传播模型在小学科学教学中的应用与创新实践论文

摘要：本文以社会网络传播模型为基础，探讨其在小学科学教学中的应用与创新实践。通过分析社会网络传播模型的特点，结合小学科学教学的实际需求，提出两点问题，并针对每一点问题提出具体解决方案，旨在提高小学科学教学效果，促进学生的综合素质发展。

关键词：社会网络传播模型；小学科学教学；应用；创新实践

一、问题的提出

（一）1.当前小学科学教学中存在的问题

在传统的小学科学教学中，教师往往采用“灌输式”的教学方法，注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣培养和创新能力的发展。这种教学方法使得学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，导致教学效果不佳。以下是对这一