2025年教科版四年级美术上学期教学计划.docVIP

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教科版四年级美术上学期教学计划

一、学情分析：

四年级两个班孩子，人数并不是诸多，通过前三年学习，孩子对美术课有着浓厚爱好，动手能力也有了一定水平。但对于美术课程中某些内容由于器材及学生素质限制，仍然无法很好地开展教学，因此本学期仍要为学生最大程度地发明机会，提高学生审美能力。

二、本期教学重要任务和规定

本教材重视学生审美感受和视觉经验培养，强调学生创新意识和实践能力协调发展，以“靠近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点教学内容设计课题。全册共有20课，内容涵盖造型体现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型体现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元内容外，其他大多随堂教学，分派在各课之中。以新课标理念为根据，重视学生情感、态度、价值培养，满足学生全面发展需要，重视人文精神，体现人文观念。重视学生学习体验，力争学科知识性和趣味性有机结合，关注学生对美术多角度体验和尝试。注意学科之间积累和联络，注意学科知识综合，运用不一样学科之间知识联络来发展学生能力和技能，使学科之间综合效应更为融合和连通，更多关注学生实际生活。

三、教材重点、难点：

重点在于增进学生学习主体性发挥和个性张扬。难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面需要，循序渐进传授基础知识和基本技能。提高学生生活技能，直接参与并亲身经历多种社会实践活动，鼓励学生寻找多种材料，体现自已丰富多彩想象。

四、本学期提高教学质量措施与措施：

1、认真贯彻新课程原则精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练关系，充足发挥美术教学情感陶冶功能，提高学生审美能力。

2、加强教学中师生双边关系，既重视教师教，也重视学生学，确立学生主体地位。

3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科联络，与学生生活经验联络，培养学生综合思维和综合探究能力重视学生学习措施研究，引导学生以感受、观测、体验、体现以及搜集资料等学习措施，进行自主学习与合作交流。

5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象感受能力与想象能力，激发学生学习美术爱好。

6、改革评价制度，重视学生自我评价，重视对学生美术活动体现评价，采用多种评价方式评价学生美术作业，建立增进美术教师不停提高评价体系。

7、充足运用自然环境资源以及校园和社会生活中资源进行美术教学。

8、培养学生形象思维能力，创新精神和实践能力为和关键，增进学生素质全面发展。

五、培优补差措施：

1、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力。

2、对优等生进行挫折教育，使他们在挫折面前，不至于难以接受。

3、要做好后进生转化工作，全面理解学生，做到心中有数。必须对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作基础对于美术方面差生，重要是培养人们爱好，爱好是学生学好美术基本动力。例如某些手工课上，老师可以先做某些精美作品展示给学生，引起他们爱好和学习欲望，欣赏课上，尽量搜集更多作品，丰富知识，开阔眼界。

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