高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究课题报告.docx

高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究课题报告

目录

一、高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究开题报告

二、高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究中期报告

三、高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究结题报告

四、高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究论文

高中历史教师教学画像构建与认知负荷理论指导下的历史情境创设教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮高中课程改革深入推进的背景下，历史学科作为培育学生核心素养的重要载体，其教学方式正经历从“知识本