作业治疗学OT作业治疗概论.pptxVIP

临床作业疗法学王珊玺

第一章作业治疗概论

本章内容

作业理论作业治疗基本理论作业治疗临床思维方法作业治疗专业人员及其组织作业治疗发展简史

业业治疗第一节作业理论

STEP1STEP2STEP3在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动（meaningfulandpurposefulactivity）。作业没有特定形式,任何活动只要符合对人类个体有意义的定义就可被视为作业。作业活动关心的是生物-心理-社会的范畴(biopsychosocialparadigm)。作业（occupation）

123日常生活活动(activitiesofdailyliving)工作/生产力(work/productivity)休闲(leisure)123作业范围

日常生活活动(ADL)自我照料(personalcare)家务活动室内(indoor)活动轻巧的家务操作(lighthouseholdwork)辛苦的家务操作(heavyhouseholdwork)室外(outdoor)活动睡眠活动(sleep)夜间睡眠午睡间歇的休息(napsorrest)]

自我照料(personalcare)进食活动洗脸刷牙剃须化妆梳头如厕洗澡更衣基本的起居移位

自我照料(personalcare)洗澡洗脸、刷牙烹调

家务活动浴缸清洁床上用品清洁烹饪后的清洁

工作与生产力(work/productivity)1学业活动(schoolwork)32没有受薪工作(unpaidwork)受薪工作(paidwork)

休闲活动(play/leisureactivities)养生活动:太极、气功、茶道等运动:体操、球类、跑步、游泳、游戏比赛等放松活动:逛街、散步、钓鱼类、用茶点、下棋、打麻将等主动式休闲(activeleisure)看电视、听广播、读书、看报刊等听音乐及看录像及影碟等欣赏活动被动式休闲(passiveleisure)与家人、朋友、亲属等的交际活动约会、闲聊、打电话、聚会等的活动交际活动(socialization)音乐、画画、摄影艺术活动(arts)

作业层次角色(roles)在已有期望、责任和权利的社会中的角色及位置例如父母，照顾者活动(activities)通常是指有目标及指定的工作，对参与者是有意义，并且与多项任务有关例如购物任务(tasks)具有共同目的和行动的结合，对参与者是有意义例如书写一张去食品杂货店的购物清单行动(actions)可认识的及看得见的行为例如触摸，行走，站立能力/技巧(abilities/skills)支持作业表现的一般特性或者个人的特性例如空间感知能力，分析推理能力，手操作技巧等

作业治疗

(occupationalTherapy，OT)是一个独立的康复治疗专业。是协助残疾者和患者选择(choose)、参与(engagement)、应用(apply)有目的性和有意义的活动，去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍(自理、工作、游戏/休闲);及促进最大程度的功能。以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，使人可以在生活环境中得以发展，和鼓励他们参与(participation)并贡献社会。

即作业可以作为作业治疗的方法(means)以作业活动(occupationalactivity)作为治疗媒介即作业可作为作业治疗的最终目的(end)针对的是日常生活作业功能,包括自我照顾、工作及休闲即要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动，成为有作业意义之个体(occupationalbeing)学能行之(learningbydoing)，行而达之(doingandbecoming)作业治疗的基本成分

输入标题按作业治疗的名称分输入标题输入标题输入标题按作业治疗的实际要求分2按治疗的对象和性质分按治疗目的和作用分143作业治疗的项目分类

01维持日常生活所必需的基本作业03消遣性作业活动或娱乐活动05矫形器和假肢训练02能创造价值的作业活动04教育性作业活动按实际要求分

作业是人的属性，人类的生活主要由作业活动构成人类不同年龄不同的人生阶段作业在人生过程(lifespan)有不同的演变和作业取向0102作业与人生的关系

人们生活需要在日常生活中保持良好的作业平衡(occupationalbalance)自理、工作、休闲与休息形成了日常生活的主要内容作业与生活的关系

人类具有作业的本能(occupationalnature)01透过作业活动可以增进自己的健康