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(完整版)新初一分班数学真题模拟试题(比较难)及解析

一、选择题

1.一个立体图形中,相邻的两个面,一面画有圈,一面是阴影,第()幅图可能是下面这个立体图形的展开图.

A. B.

C. D.

答案:C

解析:C

【详解】

圆圈的面与阴影的面是相连的只有C是正确的.

故选C.

2.一个三角形的三个角的度数比为2∶2∶5,这个三角形中最大的角是()。

A.直角 B.锐角 C.钝角

答案:C

解析:C

【分析】

根据三角形的内角和是180度,最大角的度数占内角和的,用乘法解答即可。

【详解】

2+2+5=9

180°×=100°

答:这个三角形中最大角的度数是100°,是钝角。

故选:C

【点睛】

此题主要考查三角形的内角和及按比例分配的应用。

3.为了保证交通安全,南通市政府规定:自2020年9月1日起,驾乘电瓶车必须佩戴安全头盔。此规定引发了头盔“抢购潮”,某商场8月份卖出头盔800个,比7月份增长了60%,7月份卖出头盔多少个?如果设7月份卖出头盔x个,下列方程正确的是()。

A.x-60%x=800 B.60%x=800 C.x÷60%=800 D.x+60%x=800

答案:D

解析:D

【分析】

根据题意,设7月份卖出头盔x个,则8月份卖出的头盔是7月份卖出头盔的数量+7月份头盔的数量×60%,用7月份的头盔数+7月份卖出头盔的数量×60%;就是8月份卖出头盔的个数,解方程,x×+60%x=800,解方程,即可解答。

【详解】

解:设7月份卖出头盔x个。

x+60%x=800

160%x=800

x=800÷1.6

x=500

答:7月份卖出头盔500个。

故答案选:D

【点睛】

本题考查求一个数百分之几是多少。

4.从右面观察,看到的形状是相同图形的是()

A.①和② B.①和③ C.②和④

答案:B

解析:B

【详解】

试题分析:分别得出各个图形从右面观察,看到的图形,再选择即可.

解:①从右面观察,看到的图形是2层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形靠左;

②从右面观察,看到的图形是2层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形居中;

③从右面观察,看到的图形是2层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形靠左;

④从右面观察,看到的图形是2层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形靠右,

看到的形状是相同图形的是①和③,

故选B

5.便民水果店购进了8千克樱桃,卖掉,下面的说法中,错误的是()。

A.还剩8千克的 B.剩下的与卖掉的比是1∶5 C.还剩1千克的 D.卖掉6.4千克

答案:B

解析:B

【分析】

便民水果店购进了8千克樱桃,卖掉,把这批水果重量看作单位“1”,据此逐项进行分析判断。

【详解】

A.还剩8千克的,即把这批水果重量看作单位“1”,卖掉了,还剩还剩8千克的1-=,原说法正确;

B.剩下的与卖掉的比是1∶5,把单位“1”平均分成5份,卖掉4份,剩下1份,剩下的与卖掉的比是1∶4,原说法错误;

C.还剩1千克的,根据A可知,还剩8千克的,即8×=(千克),1千克的也是千克,原说法正确;

D.卖掉6.4千克,卖掉8千克的,即8×=6.4(千克),原说法正确。

故答案为:B

【点睛】

考查学生“求一个数的几分之几是多少”的应用以及比的意义的理解与运用。

6.下列选项中,说法正确的是()。

A.用四个完全一样的三角形拼成的平行四边形的内角和是

B.图中圆锥直径是圆柱的3倍,所以圆锥体积和圆柱体积相等

C.两个质数的和不一定是偶数

答案:C

解析:C

【分析】

逐项分析,找出说法正确的一项即可。

【详解】

A.任意四边形的内角和都是360°,原题说法错误。

B.圆锥直径是圆柱的3倍,可以得到圆锥半径是圆柱的3倍,设圆柱的半径为r,那么圆锥的半径就是3r,圆柱的体积V1=πr2h,圆锥的体积V2=π(3r)2h=3πr2h,圆锥的体积是圆柱体积的3倍。

C.2+3=5,两个质数的和是奇数,3+5=8,两个质数的和是偶数,所以两个质数的和可能是奇数也可能是偶数,原题说法正确。

故选择:C

【点睛】

此题考查了多边形的内角和,圆柱、圆锥的体积计算以及有关质数问题,知识面较为广泛,注意基础知识的积累。

7.一种商品先在原价的基础上提价20%,降价20%,现在的价钱()。

A.等于原价 B.高于原价 C.低于原价

答案:C

解析:C

【分析】

提价20%是把商品原价看做单位“1”,降价20%是把原价的1+20%看做单位“1”,据此计算即可得解。

【详解】

假设商品原价是1,则现在的价格是:

1×(1+20%)×(1-20%)

=1×1.2×0.8

=0.96

0.96<1,所以现价比原价低。

故答案为:C

【点睛】

确定单位“1”的量是解答本题的关键,要明确第一次

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