历史与社会上册第一单元.pptxVIP

《历史与社会》七年级上册

1—1：使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。1—3：尝试从不同种类的地图中获取所需要的社会信息。2—1：结合实例，说明区域是社会生活的空间，知道现实生活中有各种不同的区域。课标要求1—2：恰当地运用表示地理方位和位置的术语。1—6：根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息。教材分析一

教材分析二教学要求1、知识与技能方面（结果性评价）（1）通过观察平面图，初步掌握地图的三要素（2）利用平面图，描述一个地点的具体位置，能进行地图上的简单计算（3）理解区域差异联系的必然性和必要性（4）能够正确观察和阅读图表，形成从图表中获取信息和分析概括的能力（5）学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图（6）学会依据实际情况选择不同种类的地图，从图上获取信息，解决具体问题

从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能从形成生活出发，感受区域差异的存在从生活经验入手，感受生活中多种类型社区，识别常见类型的社区深入生活，形成从生活中获取知识及实地动手调查的能力（内化）教学要求2、过程与方法（体验性目标）

01具备一定的独立解决实际问题的能力和与3、情感、态度、价值观（体