三角形全等的判定(复习).pptxVIP

八年级上数学：15.2《三角形;三角形全等的条件（复习）;知识梳理：1：什么是全等三角形;方法指引证明两个三角形全等的基;例1：已知AC=FE,BC=D;练习1：如图，AB=AD,CB;例2：如图，AC和BD相交于点;练习2：已知，△ABC和△EC;例3：如图，OB⊥AB,OC⊥;练习3：△ABC中，AD是它的;例4：如图，D在AB上，E在A;练习4：如图，小明不慎将一块;例5：已知AC=DB,∠1;练习5：如图，已知E在AB上，;例6：如图所示，AB与CD相交;EDCBA例7：如图所示，AB;例8：如图，已知AB=CD,D;FEDCBA例9：如图，已知A;练习1：如图，已知，AB∥DE;练习1：如图，已知，AB∥DE;练习1：如图，已知，AB∥DE;练习1：如图，已知，AB∥DE;练习2：如图，已知，EG∥AF;3：如图，AB∥A′B′，AC;例6：求证：有一条直角边和斜边;证明：在Rt△CDB和Rt△;练习题：1.如图1：△ABF≌如图3，已知;如图5，已知：AB=CD，AD;图6如图6，已知：∠A＝90°;知识应用：1.已知△ABC和△;知识应用：DA∠B=∠E;两个三角形全等,那么下列说法错;拓展题1.已知AB=AE,AC;拓展题2.如图,已知∠A=∠D;拓展题3.如图,已知AC∥BD;要正确区分“对应边”与“对边”;交流平台本节课你还有理