人才培养方案开发与实施.pptxVIP

人才培养方案开发与实施黄石·2;专业人才培养方案的实施专业人才;专业人才培养方案是培养专业人才;重理论，轻实践，不能有效培养能;专业人才培养方案主要组成部分一;专业人才培养方案开发的关键环节;调研目标行业发展趋势人才需求情;调研表设计企业调研方案企业人才;问卷调查表祥表;人才需求与专业改革调研报告一;三、××专业现状调研1、××专;专业人才培养方案开发的关键环节;坚持社会发展要求与学生个体需要;本专业培养主要面向;专业人才培养方案开发的关键环节;名称规格描述素质要求1.具有良;专业人才培养方案开发的关键环节;城市轨道交通控制专业课程体系核;专业人才培养方案开发的关键环节;课程模式项目课程模式项目课程;学习领域课程模式学习领域课程把;开发专业人才培养方案的关键环节;第一步：会议开始。主持人介绍研;实践专家访谈会;01.典型工作任务（职业行动领;以综合职业能力为重点与企业合作;课程设计思路以职业;企业调研以职业岗位能力为核心;典型工作任务（职业行动领域）描;典型工作任务描述示例;以工作内容为依据确定课程内容;学会“做什么”●检修任务及作;●动车组电机电器检修规程、作;●动车组电机电器运用状态检查;学会“用什么劳动组织方式做”●;●能进行熟练的工作沟通；●;学生学习自主性依次增强以真实的;以两个规律为依据序化教学内容;教学内容组织与安排;学习情境2载体学习目标知识技能;学习情境3载体学习目标知识技能;学习情境4载体学习目标知识技能;课程名称课程编码实施学期总学时;01课程目标用职业能力表述。重;维度一:学习任务的潜力维度二;专业人才培养方案的实施行动导向;资讯检查评估计划决策实施基本方;获取信息，教师布置一项或几项任;学生以小组为单位，围绕设定的任;决策在计划好的多个方案中，每组;实施以小组为单位执行任务，把制;检查任务目标是否正确的实现，如;评估是对整个工作过程的反馈，陈;以学生为中心师生互动重视能力的;行动导向教学法传统教学法教学形;项目教学法01案例教学法02引;编写教学方案01教学方案是教师;在教学实施前，教师做好以下教学;教学实施教学实施围绕行动导向教;组织学生按组对任务进行计划，规;教师准备好任务实施中所需的各种;E、检查以学生自行检查为主体，;F、评估组织学生对任务整个实施;教学总结03教师自我总结02学;几点感想观念转变在课程教改中，;几点感想加强培训教师培训要“做;01专业带头人：做好顶层设计，;谢谢!;释疑基于工作过程以工作过程为主;任务相互关联，任务难度相当，工;任务相互关联，任务难度相当，工;释疑学习领域职业教育学习领域是;释疑典型工作任务是职业行动中的;释疑学习情境是一个案例化的学习;释疑学习任务的设计要考虑所在学;释疑工作过程知识普通教育传授的