初中物理人教版（2024）八年级上册第3节 平面镜成像教学设计.docxVIP

第3节平面镜成像

课程：初中物理

教材：初中物理人教版（2024）八年级上册

章节：第3节平面镜成像

教材分析

本节内容围绕平面镜成像规律展开，是光学部分的基础知识，衔接光的反射定律，体现对称思想与科学探究素养。知识体系以实验探究为主线，通过确定像的位置与大小，揭示像与物等大、等距、对称、虚像等特点。重点在于理解虚像的形成原理及实验设计逻辑，难点在于虚像不可被光屏承接的抽象概念。教学思路应遵循“现象—实验—归纳—应用”路径，采用替代法找像位置，借助玻璃板替代平面镜实现可视化操作。教学方法宜结合探究式与演示法，引导学生动手实验、记录数据、归纳结论。学习活动突出多次实验与对比观察，强化证据意识。目标定位为掌握成像特点及虚像含义，达成可通过实验验证与解释生活现象来体现。

学情分析

学生此前已接触过一些简单的光学现象，对光的传播有初步认识。此阶段学生逻辑思维能力有所增强，对实验探究有较高热情，但抽象思维仍待提高，面对较复杂的概念理解可能存在困难。教材重难点在于理解并掌握平面镜成像的特点（像与物大小相等、到平面镜距离相等、连线与镜面垂直且成虚像）及成像原理，要求学生能通过实验探究归纳出成像特点，理解虚像概念，并能联系实际知晓平面镜的应用。

教学目标

物理观念：

理解平面镜成像的特点，知道平面镜所成的像是虚像，像与物体关于镜面对称。

了解平面镜成像的原理，认识平面镜在生活中的应用。

科学思维：

通过分析实验数据，总结归纳平面镜成像特点，培养逻辑推理能力。

能从光线反向延长线理解虚像概念，体会物理建模思想。

科学探究：

经历探究平面镜成像特点的实验过程，学会确定像的位置和大小的方法，提升动手操作、观察分析和归纳总结能力。

科学态度与责任：

在实验过程中，养成实事求是的科学态度，感受物理知识在生活中的广泛应用，增强对物理学习的兴趣。

重点难点

教学重点

通过实验探究，掌握平面镜成像的特点：像与物体大小相等、像距等于物距、像与物体的连线与镜面垂直。

结合实验观察，理解平面镜所成的像是虚像的概念。

教学难点

理解虚像的形成原理，明白为什么平面镜后并不存在实际的光源。

运用对称知识，准确描述像与物体关于镜面对称的关系。

课堂导入

每天早上起床，小明都会站在穿衣镜前整理校服和红领巾。有一次他发现，自己向镜子靠近时，镜中的“自己”也朝镜子前方走来，而且始终保持和自己到镜面的距离一样；当他举起右手时，镜中的“人”却举起了左手，仿佛是面对面站着的另一个人。更奇怪的是，无论他离镜子远还是近，镜子里的像始终和他一样高，不会变大也不会变小。小明很好奇：为什么镜子里的“我”总能和真实的我保持对称？这个“像”真的在镜子后面吗？它和真实的物体之间到底有什么样的关系呢？

平面镜成像的特点

探究新知

探究新知

实验思路

实验目的

探究平面镜成像的位置、大小及虚实特性，理解像与物体的空间关系。

实验原理

利用玻璃板的半透性，通过未点燃蜡烛与像的重合确定虚像位置。通过比较物距与像距、物体高度与像高的关系，分析平面镜成像规律。实验中需保持玻璃板垂直纸面，采用等效替代法确定像的位置。

实验器材

透明玻璃板（厚度2-3mm）、毫米刻度尺、两支相同蜡烛（长度差不超过0.5cm）、白纸、支架、火柴、光屏（硬纸板）、量角器。

进行实验

如图4.3-2所示，按以下步骤操作：

图4.3-2探究平面镜成像的装置

基础定位

铺白纸于桌面，竖立玻璃板并用支架固定，沿底边画定位线

点燃蜡烛A置于距玻璃板10cm处，移动未点燃蜡烛B至与A的像完全重合

标记A、B及玻璃板的位置，测量物距u与像距v（精确到1mm）

变量探究

改变蜡烛A位置（15cm、20cm），重复定位操作

观察并记录像的大小变化情况

换用不同长度蜡烛，对比像与物体的高度差异

虚实验证

在蜡烛B位置放置光屏，观察能否呈现像

用量角器测量物像连线与镜面的夹角

数据分析

收集数据

实验次数

物距u/cm

像距v/cm

物体高度h/cm

像高h′

物像连线与镜面夹角/°

1

2

3

参考数据

实验次数

物距u/cm

像距v/cm

物体高度h/cm

像高h′

物像连线与镜面夹角/°

1

10.0

10.2

5.0

5.0

90

2

15.0

15.1

5.0

5.0

90

3

20.0

19.8

7.0

7.0

90

处理分析

比较u与v的数值关系，计算相对误差∣

绘制物距-像距坐标系，观察数据点分布规律

分析光屏承接实验现象与角度测量结果

实验结论

平面镜所成的像是______（虚/实）像，像的大小与物体______，像到镜面的距离______物体到镜面的距离，物像连线与镜面______。

误差分析及注意事项

注意事项

玻璃板必须与纸面严格垂直

蜡烛B定位时需从多角度观察重合情况

测量像距时从玻璃板反射面起算

误