2017年上半年湖北三支一扶《综合能力测试》.docxVIP

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  • 2025-10-05 发布于河北
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2017年上半年湖北三支一扶《综合能力测试》.docx

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2017年上半年湖北三支一扶《综合能力测试》(网友回忆版)

材料一材料二

?2008年的春夏之交,大学生L成为了E镇卫生院首位“三支一扶”支医志愿者,开启了她服务基层的支医征程。

?E镇是一个拥有57000多名常住居民、10万名流动人口的壮族等多民族混居区,这里的群众大多讲土白话、土壮话,上班第一天,L被院长安排在门诊跟班,坐在老中医旁边,然而她既听不懂老医生的话,也听不懂病人的话。

?为了突破语言关,L不放过任何机会,她总是竖着耳朵听,找机会跟同事说,借机扎进病房和病人说,连买菜的时候都“粘”着卖菜的农民朋友聊天。3个月后,她已经能基本听懂当地方言,并且偶尔能说几句不标准的方言了,半年后,她终于可以顺利和患者沟通了。语言关过了之后,她的工作逐步走向正轨。

?没有先进诊疗设备、没有优质的医疗资源,与城市医院差距很大,地处偏僻,当时也不通公共汽车;那时候的工作生活补贴连县城医院的护工都不如。面对这一切,说实在的,L当时也动摇过。但她一想到医院需要她,这里的病人需要她,她决定还是留下来。

?在L进入卫生院后,医院就一直把她作为专业技术骨干后备人才来培养,制定了“一对一”的带教计划。她的带教老师是一位年过七旬的退休医生。每天,带教老师都孜孜不倦地帮助她快速掌握了多种常见疾病的诊治方法,一年后L顺利通过了执业医师考试,获得内科医师资格,完成了从医学生到临床医生的职业转变。

?这些年,滥用抗生素的现象较为普遍,尤其在农村,更是“迷信”抗生素。公立医院因此面临“两难”的选择,少用或不用抗生素,疗效慢,病人不满意,医院声誉和效益受影响;多用抗生素,疗效快,但对患者危害很大。

?作为受过高等医学教育的L,她一直坚持少用或不用抗生素,有一次,6个月的婴儿前来就诊。婴儿因长期频繁干呕,经常在私人诊所使用抗生素药物,导致腹泻。她果断建议停用抗生素,换掉抗生素药物。一番善意的解释,终于得到家长的理解,患儿的病情也得到治愈。

?借着这个机会,L向院长建议,在全院医生中要强化公共服务意识,牢记职业操守,多为农民长远健康着想,少用慎用抗生素。同时,深入村屯开展医学常识教育,普及农民的用药常识,逐步消除抗生素能治百病的认识误区。在大家的积极努力和坚持下,现在镇上群众的安全用药意识有了明显改善和提高。

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问题

一、材料1和材料2中,大学生L和M在基层工作中都遇到了一些问题。请概括说明他们解决这些问题的措施。(15分)

要求:分条罗列,简明扼要,字数不超过150字。

参考答案

收起

?1.主动学习。学习本地语言,多听多说;学习专业知识和技能。

?2.谏言献策。结合实际提出有效建议。

?3.了解当地情况。积极申请工作,深入一线。

?4.吃苦耐劳。放弃休息,亲力亲为,不惧危险。

?5.争取群众信任。耐心向群众解释,多交流、请教,创新工作方法。

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2017年上半年湖北三支一扶《综合能力测试》(网友回忆版)

材料一材料二

?2007年,大学生M在许多人惊讶和诧异的目光中放弃了都市生活的繁华和安逸,选择去F镇做一名支农志愿者。

?在服务站,M的岗位是农业生产技术员。为了能尽快了解和掌握全镇的农业生产情况,他主动申请参与了一个片区的农业生产工作,很快他就走遍了全镇所有村庄、田间地块,在宣传当地支农惠农政策的同时,也了解了农民的生产情况。

?身为农业科技工作者,最欣慰的就是看到农民接纳了他们宣传介绍的新技术,并且经济效益和日常生活因此得到切实的改善。M负责指导的八岔村大棚避雨葡萄项目就是一个很好的例子。大棚避雨葡萄产业投资大,收益可观,但技术含量高,风险也大。为更好地做好这项工作,M放弃了休息时间,在所学专业基础上自学了大棚避雨葡萄方面的知识。从整地、做畦、栽培、立柱、搭架、围网到大田管理,每一个环节他都亲力亲为,2008年冬天的一场大雪,大棚面临垮塌的危险,为了防止积雪压垮农户的大棚,他每天天不亮就和农户一起上大棚扫雪,冻得浑身哆嗦,冒着随时都有可能滑下去的危险,一干就是几个小时。

?功夫不负有心人,两年的辛苦换来了葡萄的大丰收,30亩大棚葡萄平均亩产3500斤,销售收入每亩6000元。如今,八岔村大棚避雨葡萄已被作为全镇的重点产业进行推广。

?这几年,M还参与了某高校甜玉米培育试钟项目,并和同时在农业科技示范园试种。试种成功后,他在屈台、花园、官桥三个村的农户进行了示范种植,在示范户的带动下,2011年全镇甜玉米种植面积达1000亩。之后,在他的建议下,镇政府积极争取农业开发项目资金,在屈台村建起了600亩蔬菜大棚示范种植基地,去年600亩蔬菜大棚效益亩均达万元以上,这些项目得到了推广。

?工作成绩来之不易,正确的农村工作方法,起到了关键作用。刚走上工作岗位时,M走到田间地头看到村民做得不对的地方,会忍不住给他们介绍更好的办法,村民却不愿意相信,还反问

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