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一、名著阅读题
1.(英雄人物的苦难成长)请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容,根据保尔·柯察金的成长过程,从备选词语中选择合适的填到横线上填空。
退学——①_______——②_______——著书
备选词语:筑路参军
2.下面是某名著中的一个情节,根据你的积累,按要求回答。
保尔在组织列车乘客扫雪时,意外地遇到了初恋情人,面对对方的改变,保尔毫不留情地对她说了这番话:“我也没想到,没想到你会变得这么……酸臭。”
这段文字出自名著《________》,作者是苏联作家________。保尔遇到的初恋情人是___________。
3.名著阅读(任选一题。)
(1)阅读选文,回答问题
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(《钢铁是怎样炼成的》)
这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题:人的一生应该怎样度过?请用一句话概括上面的内容(不超过25个字)。
(2)阅读选文,回答问题
孩子,可怕的敌人不一定是面目狰狞的。和颜悦色、满腔热血的友情,有时也会耽误你许多宝贵的时间。
(《傅雷家书》)
在这里,傅雷告诉儿子怎么对待友情?(不超过25个字)
4.阅读下面文段,回答问题
当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑翅膀曾经碰过他三次。但保尔的生命力十分顽强。每次,经过几个小时提心吊胆的等待之后,达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白,可是毕竟还活着,而且跟往常一样镇定和蔼。
“别担心,亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确,但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力,那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。
(1)以上选段出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》,该书中的主人公保尔因而在12岁的时侯就被迫离开了学校,做起了童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在的影响下逐步走上了革命道路。
(2)该选段写的是主人公因伤病接受手术时的情景,体现了他怎样的性格?文中“一条道路”具体指的是什么?
5.名著阅读。
战争中有关爱,成长中存温情。请从下面两个选项中任选一题,简述体现人物深情厚谊的2个故事。
(1)保尔·柯察金与丽达(《钢铁是怎样炼成的》)
(2)傅雷与傅聪(《傅雷家书》)
6.名著阅读。(任选一题作答)
(1)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容简要分析。
(2)《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物,请你选择印象最为深刻的一位人物,谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。
7.名著阅读。
老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。
以上文字选自____________的长篇小说《_____________》,选文中“你”这一人物名叫_________。节选部分展现了这一人物形象_____________________的变化过程。
8.(话题2:人物形象探讨)
小组同学围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。请你帮助第二小组的同学将应答补充完整,有理有据地说服对方小组。
第一小组:我们小组感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子,非常顽皮,非常坏,结果被瓦西里神父开除了。
第二小组:我们小组觉得不是这样,_____________这样的孩子,怎么能说是一个坏孩子呢?
9.阅读下面的片段,回答问题。
青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后,苍白消瘦的保尔,已能够勉强站起来,颤巍巍地扶着墙壁,试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口,向街上望了很久。雪已开始融化,雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。
文段中“这已是他第四次死里逃生”一句告诉我们保尔曾经历四次死里逃生,分别是哪四次?请简要概括。
10.根据要求完成下列表格。
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