语文七年级《钢铁是怎样炼成的》名著导读-及答案解析.docVIP

语文七年级《钢铁是怎样炼成的》名著导读-及答案解析.doc

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一、名著阅读题

1.下面是某同学制作的读书卡片,请你帮忙完成相关任务。

阅读方法

助读资料

阅读任务

关注人物

“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。”

(选自《傅雷家书》)

(1)这段话中的“你”是______(人名)。

关注事件

“工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦,路基一天天向森林深处伸展。”

(选自《钢铁是怎样炼成的》)

(2)修路到森林里的目的是________。

关注内容

A.傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍,他评价中国有史以来最好的文学批评是《世说新语》。

B.保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神。

(3)左边有关书籍内容的说法正确的一项是(_______)

2.名著阅读。(任选一题作答)

(1)在《钢铁是怎样炼成的》中保尔是如何营救朱赫来的?表现了他怎样的性格?

(2)在《钢铁是怎样炼成的》中保尔共有“四次面临死亡”的经历,请你任选其中两次用简要的语言概括。

3.名著阅读。

阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……

“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”

阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。

(1)以上文段选自《》,作者是。

(2)结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?

4.填写下表,完成批注。

批注角度:人物的感情

泛读概括

细读情节

批注

久病的保尔终于恢复到可以走路了,来到了烈士公墓。

细节一:

保尔缓缓地摘下帽子,悲愤、极度的悲愤充溢在他的心中。

细节2:

他心里想着,“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

保尔:

1:_____________

2:_____________

3:_____________

5.请阅读以下摘记卡,完成相应的题目。

《钢铁是怎样炼成的》摘记卡

主题词

摘抄

笔记

(钢铁意志)

傍晚,风刮得紧了,烟囱里发出呜呜的怒吼,树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿,凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。

这是保尔带病铲雪前的一段环境描写,其作用在于①

一般人在这种情况下总要不断地呻吟,发脾气,可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候,他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。

这个“挺”字用得可真棒啊,因为②

在他看着花园、贪婪地呼吸着新鲜空气的时候,他是一副什么样的神情啊!他的脸上缠着绷带,只露出一只眼睛。这只眼睛闪闪发亮,不停地转动着,观察着周围的一切,就像是第一次看到这个世界似的。

我是否用这样好奇的眼睛看过这个世界呢?难道真的只有经历过苦难才会珍惜?

这时候,母亲的形象在脑海里浮现出来:她面容消瘦、满脸皱纹,那双眼睛是多么熟悉,多么慈祥啊!他想;幸亏妈不在家,她可以少受点罪。

我在这里读到了一个更为饱满的保尔,他对自己的母亲是多么的体贴啊!

(1)请根据你的理解,补全这张摘记卡。

(2)请结合摘记卡及你自己的阅读经验,谈谈你对“摘抄和做笔记”有哪些认识。

6.(“红色经典”的当下力量)“红色经典”在现实生活中依然富有生命力。《钢铁是怎样炼成的》这部小说最能打动你的情节是哪一个?给了你怎样的启发?

7.根据要求完成下列表格。

阅读策略

内容与摘抄

探究与活动

梳理阅读感受

要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜甫那句诗:“家书抵万金”!

(《傅雷家书》,1954年7月4日晨)

(1)傅聪身悬海外,傅雷用书信在①_____和②_____等方面引领儿子成长,真是“家书抵万金”!

把握艺术特征

尼娜·弗拉基米罗夫娜医生在日记中记叙了保尔的表现:

(9月17日)换绷带的时候,他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊,他经常疼得失去知觉,但从不叫一声……

(10月14日)保尔要出院了,那只眼睛是瞎了。临别时,他说:“要是左眼瞎了,还好一点儿——现在我还怎么打枪呢?”他还是想着前线。

(《钢铁是怎样炼成的》)

(2)摘录部分体现了这部小说_________的写作特点。

理解人物形象

(3)生活在今天的我们,可以从保尔身上学习哪些精神?请简要写出三点。

________

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