Unit 3 Work and play 第3课时 Part A Let’s spell教学评一体化教案英语人教PEP版五年级上册2025 .pdfVIP

Unit3Workandplay

PartALetsspell教学设计

单元Unit3课时第3课时

本课时属于人教PEP版五年级上册Unit3Workandplay的PartA

Lefsspell板块，核心内容围绕字母组合ie和igh的发音规则展开。通

过面包师夜晚工作与吃派的趣味情境故事，串联起night,pie,lie,light,

教学内容分析tight,right等核心词汇，以及包含这些词汇的核心句型，让学生在语境

中感知、理解并掌握ie发/ai/igh发/ai/的发音规律，同时提升单词

拼读、朗读和简单运用力，为后续英语阅读和词汇学习奠定自然拼

读基础。

通过本课时的学习，学生够：

1.在本课时主题图的帮助下，学生够掌握字母组合ie,igh的发音

规则；够准确区分字母组合ie,igh的发音。（学习理解）

2.在看、听、读、拼活动中学习、理解字母组合ie,igh的发音规则

并够准确拼读含有该字母组合的单词。（应用实践）

3.通过多种活动提升学生听说技。通过看、读、听、写等活动，

巩固本节课字母组合ie,igh的发音及其核心语言，提高学生的英语综合

运用力和单词拼读力。（迁移创新）

教学目标

完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

night,pie,lie,light,tight,right

【核心句型】

l.Onenight,abakermakessomepies.

2.Hedoesn,tliedonandorkstilllight.

3.Butheeatsallhispies,andhisbeltistootight.

4.Itsnotrighttoorkandeatallnight.

【重点】

教学重难点

1.学生够掌握字母组合ie和igh发/a伯勺发音规则。

2.学生够准确认读、拼读night,pie,lie,light,tight,right等核心词汇。

3.学生够正确朗读包含核心词汇和句型的小故事。

【难点】

1.学生够区分ie和igh在单词中的书写形式，避免混淆。

2.学生够灵活运用所学发音规则拼读陌生的含有ie和igh的单词。

3.学生够运用核心词汇和句型进行简单的句子创作，描述生活场景。

五年级学生已具备一定的英语基础，之前接触过自然拼读相关知识，对

字母及常见字母组合的发音有初步认知，具备基本的单词认读和简单句

子朗读力。他们思维活跃，好奇心强，喜欢通过游戏、情境、chant等

生动有趣的形式学习英语，但注意力集中的时间有限，且在单词拼写和

学情分析

发音规则的灵活运用上仍存在不足。此外，学生个体差异较大，部分学

生可对发音规则的理解较慢，需要更多针对性指导；而基础较好的学

生则渴望更多拓展性练习，因此教学中需兼顾不同层次学生的需求，设