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建模思想融入小学数学计算教学中的案例研究.pdfVIP

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  • 2025-10-13 发布于江苏
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建模思想融入小学数学计算教学中的案例研究.pdf

    建模思想融入小学数学计算教学中的案例研究

    摘要：数学建模作为“数学学科六大关键能力”之一（数学抽象、逻辑推理、数

    学建模、数学运算、直观想象、数据分析），对于发展学生的“数学核心素养”具

    有重要意义。同时，《义务教育数学课程标准（2011年版）》中也指出，“数学

    建模是学生把数学内部世界与外部世界联系在一起的有效途径，这些内容的学习

    有助于学生初步形成模型思想，提高学习兴趣和应用意识。①”数学建模能力的

    培养有利于学生将数学与生活相结合，从而掌握并使用具有应用价值的数学知识

    解决实际问题。在小学数学计算教学中，教师将建模理念应用到教学中，不但可

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