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小学校园绿化植物景观设计对儿童认知发展影响实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学校园绿化植物景观设计对儿童认知发展的影响，通过分析校园绿化植物景观的实践案例，提出针对性的设计策略，以促进儿童认知能力的提升。本文将结合实际案例，从校园绿化植物景观的布局、种类选择、互动性等方面展开论述。

关键词：小学校园；绿化植物景观；认知发展；实践研究

一、引言

（一）1.小学校园绿化植物景观设计的意义

在当今社会，教育环境的优化越来越受到广泛关注。小学校园绿化植物景观设计作为教育环境的重要组成部分，不仅关系到校园的美观与生态环境，更对儿童的认知发展产生着深远的影响。首先，绿化植物景观能够为儿童提供一个亲近自然