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游戏化教学在初中英语词汇记忆中的应用效果研究论文

摘要：本文旨在探讨游戏化教学在初中英语词汇记忆中的应用效果，分析其对学生词汇记忆能力的影响。通过列举两点问题，本文详细阐述了游戏化教学在实际应用中存在的问题及解决策略，以期为初中英语词汇教学提供有益参考。

关键词：游戏化教学；初中英语；词汇记忆；应用效果

一、问题的提出

（一）1.当前初中英语词汇教学存在的问题

当前初中英语词汇教学普遍存在以下问题：首先，教学方式单一，大部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学法，学生被动接受知识，缺乏参与度和兴趣。长此以往，学生容易对英语学习产生厌倦心理。其次，教师在词汇教学中过于注重词汇的拼写和语法规则，而忽