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三年级语文关联词训练集锦

亲爱的小朋友们，大家好！在我们汉语的百花园里，关联词就像一个个神奇的小胶水，能把零散的句子粘起来，让它们之间的关系更清楚，表达的意思更完整、更连贯。三年级是我们学习和运用关联词的重要时期，这不仅能帮助我们把话说得更漂亮，写起作文来也会更有条理哦！今天，咱们就一起来好好认识这些“句子小帮手”，并通过有趣的练习来掌握它们的用法。

一、认识常见关联词家族

关联词家族成员可不少，它们各有各的本领。我们先来认识一些最常用的“家庭成员”吧！

（一）并列关系：“手拉手，肩并肩”

这类关联词表示句子里的几件事或者几种情况是同时存在，地位差不多的。

*又……又……：表示两种情况同时具备。

例：公园里的花又红又香。

*一边……一边……：表示两个动作同时进行。

例：我一边走路，一边唱歌。

*既……又……：和“又……又……”用法相似，更强调兼顾。

例：小明既聪明又勤奋。

（二）承接关系：“按顺序，排排队”

这类关联词表示事情或动作有先后顺序，一个接着一个发生。

*首先……然后……：强调步骤的先后。

例：做手工时，我们首先要准备材料，然后才能开始制作。

*……接着……：表示动作的连续。

例：雨停了，乌云散了，接着太阳就出来了。

*……最后……：表示一系列动作或事件的终结。

例：早上，我先穿衣，再洗漱，最后吃早饭。

（三）递进关系：“更进一层，添把火”

这类关联词表示后一种情况比前一种情况更进一步，或者在意义上更深入一层。

*不但……而且……：后面的意思比前面更进一层。

例：他不但学习好，而且乐于助人。

*不仅……还……：和“不但……而且……”用法相近。

例：这本书不仅内容有趣，还能教会我们很多知识。

（四）选择关系：“挑一挑，选一选”

这类关联词表示从几种情况中选择一种。

*不是……就是……：表示两者必选其一，非此即彼。

例：这次考试，我不是得优，就是得良。

*要么……要么……：和“不是……就是……”意思相近，语气上更口语化一些。

例：周末，我要么去公园玩，要么在家里看书。

*或者……或者……：表示一种选择，可能性。

例：晚饭，我们或者吃米饭，或者吃面条。

（五）转折关系：“出乎意料，拐个弯”

这类关联词表示前后句子的意思是相反或者相对的，让人有点意外。

*虽然……但是……：前面说一个情况，后面说与前面相反的结果。

例：虽然今天下雨了，但是我们的运动会照常举行。

*尽管……还是……：用法和“虽然……但是……”类似。

例：尽管这次比赛很难，小明还是坚持到了最后。

（六）因果关系：“因为所以，找原因”

这类关联词表示一个事情是另一个事情的原因或者结果。

*因为……所以……：前面说原因，后面说结果。

例：因为今天天气好，所以我们决定去郊游。

*之所以……是因为……：前面说结果，后面说原因。

例：他之所以能成功，是因为他付出了比别人更多的努力。

*……因此……：表示结果。

例：小明学习非常刻苦，因此他的成绩总是名列前茅。

（七）假设关系：“假如这样，会怎样”

这类关联词表示假设一种情况，然后说出在这种情况下会发生什么。

*如果……就……：假设一种情况，产生相应结果。

例：如果明天不下雨，我们就去爬山。

*要是……就……：和“如果……就……”用法相似，更口语化。

例：要是你认真听讲，就能听懂老师讲的内容。

*假如……就……：用于书面语或想象的场景。

例：假如我有一双翅膀，我就能飞向蓝天。

（八）条件关系：“满足条件，才可以”

这类关联词表示在某种条件下，才会出现某种结果。

*只要……就……：表示有这个条件就足够了，就能产生结果。

例：只要你努力学习，就一定会有进步。

*只有……才……：表示这个条件是唯一的，必须满足才能有结果。

例：只有平时多练习，才能在比赛中取得好成绩。

*无论……都……：表示在任何条件下，结果都不会改变。

例：无论遇到什么困难，我们都不能放弃。

二、关联词训练小妙招

认识了这些关联词家族的成员，接下来我们就要通过练习来和它们成为好朋友啦！这里有几个小妙招，帮助你更快掌握：

1.“火眼金睛”找关系：拿到两个句子或分句，先想想它们之间是什么关系？是并列的？还是有先后顺序？是意思相反？还是有因果联系？想清楚关系，再选关联词就容易多了。

2.“句子拆分”练搭配：把一个用了关联词的句子拆开来，看看前后两部分分别说了什么，再试着用不同的关联词把它们连起来，比较一下哪个最合适。

3.“替换词语”变变变：同一个句子，有时候可以用不同的关联词来表达类似的意思（但细微处可能有差别）。比如“他很聪明，也很努力。”可以换成“他既聪明，又努力。”多做这样的替换练习，能加深理解。

4.“补全句子”我