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高中语文任务群教学与教师专业发展的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文任务群教学与教师专业发展之间的内在联系。通过对任务群教学模式的深入分析，揭示其对教师专业素养提升的具体影响，并提出相应的策略和建议。研究发现，任务群教学不仅能够有效提升学生的语文素养，还能促进教师教学理念的更新、教学能力的提升以及教研能力的增强，从而实现教师专业发展的良性循环。

**关键词**：高中语文；任务群教学；教师专业发展；教学能力；教研能力

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一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学面临着新的挑战和机遇。任务群教学作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注和应用。与此同时，教师专业发展也成为教