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基于核心素养的初中数学计算教学评价体系构建研究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深化，核心素养的培养成为教育界关注的焦点。本文旨在探讨基于核心素养的初中数学计算教学评价体系的构建，分析当前教育背景下的挑战与机遇，提出切实可行的评价体系构建策略，以期为提升初中生数学计算能力及其核心素养提供有力支持。

**关键词**：核心素养；初中数学；计算教学；评价体系

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**一、背景分析**

（一）教育改革对核心素养的重视

1.**政策导向的明确性**：近年来，国家教育部门出台了一系列政策文件，明确提出要将核心素养融入各学科教学中。核心素养不仅包括学科知识，更强调学生的综合能力、情感态度和价值观的