人口与人种第二课时导学案七年级地理上册人教版.docxVIP

第五章居民与文化第一节人口与人种（第二课时）

班级：姓名：

【学习目标】

1.理解人口密度的概念，能计算人口密度并分析世界人口分布的不均匀性。

2.掌握世界人口稠密区和稀疏区的分布及主要自然原因。

3.识记世界三大人种的体质特征，了解其主要分布区及人种无优劣之分的平等观念。

4.树立人口分布与自然环境相适应的人地协调观，增强对不同人种平等尊重的意识。

【学习过程】

（一）课前预习?自主学习

1.人口密度概念与计算

人口密度是指平均每____内居住的人口数，计算公式为：人口密度=÷。

某地区面积为500千米2，人口为人，其人口密度是____人/千米2。

2.世界人口分布读图填空

世界人口稠密区主要分布在：亚洲的____和____、欧洲的____、北美洲的____。

世界人口稀疏区主要分布在：极端干旱的____地区、过于湿热的____地区、终年严寒的____地区、地势高峻的____地区。

3.人口稀疏区自然原因分析（结合图5.5和表5.2）

地区①（北极圈附近）：____。

地区②（亚马孙平原附近）：____。

地区④（撒哈拉沙漠附近）：____。

4.世界三大人种特征与分布

黄种人：皮肤呈____，头发____，面庞____，体毛____，主要分布在____。

白种人：肤色、发色____，头发____，鼻梁____，嘴唇____，体毛____，主要分布在____。

黑种人：肤色____，头发____，嘴唇____，体毛____，主要分布在____。

5.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

人口密度大的地区，人口一定多。（）

人种的体质特征差异是由环境长期影响形成的。（）

不同人种之间有优劣之分。（）

（二）课中探究?合作学习

任务一：世界人口分布的深度分析

小组合作，结合“世界人口分布图”“世界地形图”“世界气候类型分布图”，完成以下任务：

1.绘制“世界人口稠密区和稀疏区分布示意图”，标注出对应的地形类型和气候类型。

2.以“自然环境如何影响人口分布”为主题，举例说明（如亚洲东部平原地形、季风气候对人口稠密的影响）。

任务二：人种特征与环境的关系探究

小组分工，分别收集黑种人、白种人、黄种人主要分布区的气候资料，分析人种体质特征与当地自然环境的关系：

1.黑种人分布区的气候对其皮肤、毛发、嘴唇特征的影响。

2.白种人分布区的气候对其皮肤、毛发、鼻梁特征的影响。

3.选派代表进行全班展示，总结“环境对人种身体特征形成的影响”。

任务三：人口分布与人种的实践应用

假设你是一名地理研究员，需要撰写一份“某地区人口分布与人种特征的调查报告”，小组选择一个地区（如非洲撒哈拉以南、欧洲西部、亚洲东部等），从以下方面展开：

1.该地区的人口密度及计算依据。

2.该地区人口分布的自然原因（地形、气候）。

3.该地区的主要人种及体质特征与环境的适应性表现。

（三）课后巩固?达标检测

一、选择题

1.人口密度是指（）

A.人口的总数量

B.平均每千米2内居住的人口数

C.人口的增长数

D.人口的自然增长率

2.世界人口稠密区主要分布在（）

A.干旱的沙漠地区

B.终年严寒的高纬度地区

C.亚洲的东部和南部、欧洲西部、北美洲东部

D.地势高峻的高原山地

3.下列地区人口稀疏的主要自然原因是过于湿热的是（）

A.撒哈拉沙漠

B.亚马孙平原

C.青藏高原

D.北极地区

4.关于世界人种的叙述，正确的是（）

A.黄种人主要分布在亚洲东部

B.黑种人主要分布在欧洲

C.白种人主要分布在非洲南部

D.所有人种都有优劣之分

5.黑种人皮肤黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚，这些特征与当地环境的关系是（）

A.气候寒冷，利于保暖

B.气候湿热，利于散热

C.地势高峻，空气稀薄

D.沙漠干旱，利于防晒

二、填空题

1.世界人口稀疏区中，极端干旱的是____地区，终年严寒的是____地区。

2.白种人头发____，鼻梁____，体毛____，主要分布在____、____、____等地。

三、综合题

读“世界人口分布示意图”，回答问题。

（1）图中①地区人口____（稠密/稀疏），主要自然原因是____。

（2）图中②地区人口____（稠密/稀疏），主要自然原因是____。

（3）图中③地区是亚洲南部、东部，人口____（稠密/稀疏），主要自然原因是____。

（4）图中④地区人口____（稠密/稀疏），主要自然原因是____。

【思维建构】

请绘制思维导图，梳理本节知识点，包含以下核心板块：

世界人口分布：人口密度（概念、计算）、稠密区（分布、原因）、稀疏区（分布、自然原因）

世界三大人种：黄种人（特征、分布）、白种人（特征、分布）、黑种人（特征、分布）、人