第1单元第2课《缤纷的世界美术流派》教学课件人美版初中美术八年级上册.pptxVIP

缤纷的世界美术流派1PPT-COM八年级美术上册第一单元第2课

1、不同艺术流派的风格有哪些异同？这些差异如何体现了当时社会文化的变迁？2、你能从画作中看出艺术家想要表达的社会背景和情感吗？PPT模板http:///moban/导入：观看视频思考问题

走进经典--文艺复兴时期（14-16世纪）看图欣赏，说说关于以下作品你都知道哪些内容？“文艺复兴三杰”之一《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家列奥纳多·达·芬奇创作的油画，现藏于法国卢浮宫博物馆，是卢浮宫的镇馆之宝。

走进经典-文艺复兴时期（14-16世纪）认识“文艺复兴三杰”，说说什么是文艺复兴？达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔文艺复兴运动是14世纪至16世纪发生在欧洲的思想文化运动，该时期涌现出关注现实中的人以及追求科学画法的佛罗伦萨画派和追求细腻色彩的威尼斯画派，其中的佛罗伦萨画派孕育出了“文艺复兴三杰”，该画派高举人文主义大旗，追求理想美，崇拜理性精神。

达?芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》（意大利)1503-1506年达·芬奇擅长绘画、雕刻、发明、建筑，通晓数学、生物学、物理学、天文学、地质学等学科，是人类历史上少见的全才。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”。其最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品，

《创世纪》米开朗琪罗(意大利)1512年意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，米开朗基罗的代表作有《大卫》《创世纪》等。《大卫》米开朗基罗用了四年零五个月的时间以超凡的智慧和毅力完成了世界上最大的壁画西斯廷教堂天顶壁画。

《草地上的圣母》《雅典学院》拉斐尔(意大利)1507年拉斐尔是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰。他的性情平和、文雅，创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。

“文艺复兴三杰”--佛罗伦萨画派的特点《创造亚当》：米开朗基罗通过手指触碰的姿势展现了人与神的联系，强调人类的神性与理性。《雅典学院》：拉斐尔的画作注重人物的理性表达和哲学思想，通过古典人物构图展现了思想的碰撞与交流。强调理性、比例、古典文化、透视法。人物比例精准，构图对称，表现理想化的人的身体和智慧。

乔万尼·贝利尼乔尔乔内丁托列托威尼斯画派是意大利文艺复兴晚期出现的画派，代表意大利新兴城市的崛起和发展。色彩是威尼斯画派的重点，对于世俗享乐的高度狂热让画面的色彩明朗而热烈，大量绚丽的色彩与生动的造型冲击着那个时代人们的眼球。更多人物从宗教题材中走出来，变得鲜活且充满温情。“文艺复兴晚期”--威尼斯画派

威尼斯画派--乔尔乔内《三个哲学家》画面的构图十分新颖，三位哲学家均居于画面的右侧，而左侧则是由看似比例不正确的土和岩石构成。画面对比强烈，左侧的黑暗与右侧的光明使画面形成了强烈的对比，人物或站或座于岩石之上，背景为干枯的大树，朦胧的天空与前面人物鲜亮的衣物亦形成了鲜明的对比，使人物脱颖而出。

威尼斯画派--乔万尼·贝利尼《众神的盛宴》画面对比强烈，左侧的黑暗与右侧的光明使画面形成了强烈的对比，人物或站或座于岩石之上，背景为干枯的大树，朦胧的天空与前面人物鲜亮的衣物亦形成了鲜明的对比，使人物脱颖而出。《众神的盛宴》（油画）乔万尼·贝利尼

《晚钟》（油画）1859米勒（法国）感知发现--现实主义画派（19世纪）《晚钟》描述的是一对农民夫妇在夕阳暮色中随着远处教堂的钟声虔诚祈祷的情境。整个画面安静而庄重，人物形象朴实、容忍、宽厚、善良。作品中所蕴涵的庄严和崇高深深地打动了世人的心。通过强烈的光影对比，突出人物的情感与动作，强调戏剧性和情感冲击。

感知发现--现实主义画派（19世纪）筛麦妇（油画）?1854?库尔贝（法国）对平凡劳动场景的细腻表现，表现了人性中的坚韧与朴素。《筛麦妇》画面中心跪着筛麦的年轻妇女身着鲜艳的衣裙，红色的马甲裙仿佛一面歌颂劳动的旗帜。她的手臂圆润结实，展现出劳动赋予她的力量感。

鲁昂大教堂是一座哥特式大教堂，它的正面有着丰富的起伏变化，在阳光的照耀下更显得变幻莫测，神秘感人。莫奈毕生致力于光与色的研究，为了研究不同时间阳光下景物的色彩变化，莫奈共画了20幅这座教堂的连作。《鲁昂大教堂》（油画）?1892?莫奈（法国）感知发现--印象派艺术（19世纪）

该画描绘的是舞蹈课中一个普通瞬间，教练、舞蹈演员们正在大厅中上课，教练拄着拐杖以挑剔的眼神审视着一个正在跳舞的女孩儿，其他的舞蹈者有的休息、有的在一旁独自练习，有的在旁边出神地看着。画面中正在起舞的舞蹈者和教练以及画砸中背对着我们的女孩，组成一个三角形状，使画面看