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第43讲植物生长素及其生理作用
课程标准
概述科学家经过不断地探索,发现了植物生长素,并揭示了它在调节植物生长时表现出在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特性。
考点一生长素的发现
1.生长素的发现过程
(1)达尔文父子的实验
(2)鲍森·詹森的实验
提醒从对照实验设计的单一变量原则角度分析,该实验的不足之处在于没有遵循单一变量原则,无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。
(3)拜尔的实验
提醒①该实验在黑暗中进行的目的是排除光照可能对实验结果造成的影响。
②该实验的不足之处是无法证明尖端是否产生某种化学物质。
(4)温特的实验
【教材拾遗】(选择性必修1P90~9
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