苏科版（2024）新教材九年级物理上册第十四章导学案：第十四章 跨学科实践：设计简单电路（含答案）.docxVIP

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跨学科实践：设计简单电路（导学案）

【学习目标】

1．通过设计和制作简单电路，掌握简单电路的核心知识与操作技能；

2．经历设计和制作电路过程，提升工程思维与实践能力；

3．通过小组合作完成探究、展示作品，培养综合思维与交流能力。

【学习重点】

1．运用欧姆定律和串并联电路规律解决实际电路设计问题；

2．经历完整的电路设计过程，认识跨学科知识的初步融合与应用。

【学习难点】

1．如何将实际需求转化为具体的电路设计方案；

2．解决制作过程中的常见故障，并优化调整设计。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1．设计并制作病床呼叫系统

（1）设计要求：当病人按开关时，值班室电铃响，对应的床位指示灯亮。至少设计满足三个床位，画出电路图并制作模型。

（2）所需器材：干电池若干节、小灯泡3只、开关3只、音乐芯片（或蜂鸣器）一只、导线若干等；

（3）电路图：按要求设计。

2．设计交通信号灯系统模型

（1）设计要求：前方正面和背面亮绿灯时，左右方亮红灯；前方正面和背面亮红灯时，左右方亮绿灯。

（2）所需器材：干电池若干节、红色小灯泡2只、绿色小灯泡2只、单刀双掷开关1只、导线若干等；

（3）电路图：按要求设计。

3．设计安装楼梯灯模型（拓展）

（1）设计要求：任意拨动一个开关就能实现开灯或关灯。

（2）所需器材：电源、小灯泡