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小学音乐教学中情境教学法对儿童音乐素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐教学中情境教学法对儿童音乐素养的影响。通过分析情境教学法的内涵及其在小学音乐教学中的应用，揭示了情境教学法在提高儿童音乐兴趣、培养音乐情感和提升音乐能力等方面的积极作用，为我国小学音乐教育改革提供理论依据。

关键词：小学音乐教学；情境教学法；儿童音乐素养；影响

一、问题的提出

（一）情境教学法在小学音乐教学中的重要作用

1.提高儿童对音乐的兴趣

情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。在小学音乐教学中，教师可以通过故事、游戏、表演等形式，将抽象的音乐知识转化为具体、形象的内容，