小学图形认识复习教学设计与实践.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

602授课好授间

课题图形的认识课型新授安排1

教

1、系统整理学过的图形，沟通各种图形之间的联系，体会“点、线、

学面、体”之间的关系，构建各种图形之间关系的网络。

目2、复习所学的各种平面图形、立体图形的特征，总结探索图形特征的方

标法，巩固所学的识图、画图等技能。

3、发展学生空间观念。

(三维目标)

教学重点建立图形间的联系，，发展空间观念；

教学难点体会点线面体间的关系，构建关系网络；

教学方法辅助教具

教学过程

一、创设情境，揭示课题：

1、谈话导入：我们对“数”的复习已经告一段落了，今天开始我们一起来复习数学中的另

一大部分“形”；

2、板书课题：

二、系统复习，巩固运用：

㈠、提出问题：我们学过哪些图形？你能把这些图形分类吗？

㈡、组织活动：

1、用自己的方法将已学过的图形进行分类整理；

2、小组合作交流：说一说自己的分类方法，互相间弥补不足的地方；

3、集体交流：根据学生回答，有选择性的板书，将学过的图形以系统的方式展现在黑

板上；

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课题Understanding课型新授安排1

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