2026届内蒙古乌海市名校化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析.docVIP

2026届内蒙古乌海市名校化学九年级第一学期期中考试模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列做法对人类的生存环境会造成危害的是

A．工业废水．生活污水经污水处理厂集中处理后再排放

B．农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥

C．不随意丢弃废旧电池

D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林

2．前段时间中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错误的是（）

A．镉的原子序数是48

B．镉属于金属元素

C．镉的元素符号是Cd

D．镉的相对原子质量是112.4g

3．利用下图装置测定空气中氧气含量，当操作规范时，下列图像正确的是（）.

A． B．

C． D．

4．下列空气成分中能供给呼吸的是

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

5．下列几种常见的物质中，属于纯净物的是

A．食醋 B．碳酸氢铵 C．空气 D．自来水

6．蕴含化学变化的成语是

A．木已成舟

B．火上浇油

C．量体裁衣

D．滴水成冰

7．下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）

A．植树种草 B．就地焚烧垃圾

C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟

8．日常生活中的下列物质，可以认为是纯净物的是()

A．食用醋 B．75%医用酒精

C．加碘食盐 D．千足金饰品

9．维生素C（C6H8O6）是重要的营养物质，能促进人体的生长发育，增强人的体质，它主要存在于水果、蔬菜中。下列关于维生素C的说法中正确的是（）

A．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

B．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12

C．维生素C的相对分子质量为174

D．维生素C中氢元素的质量分数为40%

10．某外控型食品保鲜剂以淀粉、SiO2为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A．起保鲜作用的物质是酒精 B．该保鲜剂不宜与明火接触

C．SiO2中Si的化合价为+4 D．Si是地壳中含量最多的金属元素

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．.依据下列符号或图示，按要求填空：

a.Mg2＋b.3Nc.3O2d.e.Ne

(1)表示三个氧分子的是________(填字母，下同)；

(2)表示镁离子的是________；

(3)表示3个氮原子的是________；

(4)a与d两种粒子结合构成物质的化学式是________；

(5)电工使用的试电笔触电后会发出红光，这是因为“发光管”内充有Ne的单质气体，该气体的名称是________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F(相对分子质量为144)，请回答下列问题：

(1)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_____。

(2)若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为多少克？(结果保留小数点后一位)

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．近几年无人监察机广泛应用于大气质量检测，以防雾霾的产生。

（1）请说出雾霾产生的原因及防治措施（各一点）

（2）请回答这种无人机外壳材料应该具备的一点性质

14．考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾是什么类型的元素。这说明元素之间存在怎样的规律性联系___？它与“元素周期表”这个名称有没有关系___？

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某学生为了探究甲烷的组成元素，设计并完成了如下探究实验，请你帮他完成下面的实验报告：

提出问题：甲烷中含有哪些元素？

（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成。

实验探究：

实验步骤

实验现象

解释与结论

①在空气中点燃甲烷，

②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。

烧杯内壁有水珠。

证明生成物有水，甲烷中一定含有_______元素。

③将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。

_____________。

证明生成物有.甲烷中一定含有______元素。

（1）表达与交流：经实验测定甲烷的化学式为，请你写出甲烷燃烧方程式：________________。

16．研究性学习小组选择“过氧化氢（）生成氧气（）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以