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(新)预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施(2篇)
预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施
一、总则
校园欺凌事件严重影响学生的身心健康和校园安全秩序，为有效预防和处理此类事件，营造安全、和谐、文明的校园环境，特制定本工作制度与措施。本制度适用于学校内发生的所有学生之间的欺凌行为，旨在通过建立健全预防机制、明确处理流程和责任，确保校园欺凌事件得到及时、公正、妥善的处理。
二、预防机制
1.宣传教育
定期开展专题教育活动：每学期至少组织2次全校性的校园欺凌专题教育活动，通过讲座、主题班会、案例分析等形式，向学生普及校园欺凌的定义、表现形式、危害以及应对方法。邀请法律专家、心理咨询师等专业人士为学生进行授课，增强学生的法律意识和自我保护意识。
利用多种渠道宣传：充分利用校园广播、宣传栏、校报、校园网站等宣传阵地，广泛宣传校园欺凌的预防知识和相关法律法规。每月更新一期宣传栏内容，每周在校园广播中安排专门时段进行校园欺凌预防宣传，营造浓厚的预防校园欺凌氛围。
开展心理健康教育：将心理健康教育纳入课程体系，每周安排1节心理健康教育课，帮助学生树立正确的价值观和人际交往观念，培养学生良好的心理素质和情绪管理能力。定期组织心理健康测评，及时发现有心理问题的学生，并进行针对性的辅导和干预。
2.家校合作
建立家校沟通机制：通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，每学期至少召开2次家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，提高家长对校园欺凌问题的重视程度。建立家长微信群或QQ群，及时向家长反馈学生在校情况，方便家长与学校之间的沟通交流。
引导家长正确教育孩子：通过举办家长培训讲座、发放家庭教育资料等方式，引导家长树立正确的教育观念，采用科学的教育方法，关注孩子的身心健康和成长发展。要求家长以身作则，为孩子树立良好的榜样，培养孩子的良好品德和行为习惯。
鼓励家长参与学校管理：邀请家长代表参与学校的校园欺凌预防工作，成立家长监督委员会，定期对学校的校园欺凌预防工作进行监督和评估。鼓励家长积极参与学校组织的各项活动，如校园开放日、志愿服务等，增进家长与学校、教师之间的了解和信任。
3.校园文化建设
营造积极向上的校园文化氛围：开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、艺术节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。加强校园环境建设，打造整洁、美观、和谐的校园环境，让学生在良好的环境中学习和生活。
建立良好的师生关系：加强教师职业道德建设，提高教师的教育教学水平和沟通能力，要求教师关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，平等对待每一位学生。建立师生沟通交流机制，鼓励学生主动与教师交流思想、分享感受，及时发现和解决学生之间的矛盾和问题。
培养学生的社会责任感：通过开展社会实践活动、志愿服务等方式，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。组织学生参加社区服务、环保活动等，让学生在实践中体验帮助他人的快乐，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
4.安全管理
加强校园安全保卫工作：配备必要的安全保卫人员和安全设施，如监控摄像头、门禁系统等，加强对校园的安全巡逻和管理，确保校园安全。严格执行外来人员登记制度，禁止无关人员进入校园，防止校外人员对学生实施欺凌行为。
加强对校园重点区域的管理：对校园内的教室、宿舍、操场、厕所等重点区域进行定期检查和维护，及时发现和消除安全隐患。加强对校园网络的管理，防止学生通过网络实施欺凌行为。
建立安全预警机制：制定校园欺凌事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工。定期组织应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。建立安全预警信息平台，及时发布校园安全信息和预警提示，让师生及时了解校园安全情况。
三、发现与报告机制
1.教师发现与报告
教师要密切关注学生的学习、生活和行为表现，发现学生之间存在矛盾纠纷或有欺凌行为的迹象时，要及时进行调查了解，并采取相应的措施进行处理。
一旦发现校园欺凌事件，教师要在第一时间向学校相关部门报告，报告内容包括事件发生的时间、地点、参与人员、事件经过等详细情况。
教师要积极配合学校对校园欺凌事件的调查和处理工作，提供相关的证据和信息，协助学校做好对涉事学生的教育和疏导工作。
2.学生发现与报告
鼓励学生积极参与校园欺凌预防工作，发现校园欺凌事件要及时向教师、学校保卫部门或其他相关人员报告。学校要为学生提供多种报告渠道，如设立举报信箱、开通举报电话、建立网络举报平台等，方便学生进行报告。
对报告校园欺凌事件的学生要给予保护和奖励，保护学生的隐私和安全，避免学生因报告而受到报复。对积极报告校园欺凌事件的学生，学校要给予表扬和奖励，鼓励更多的学生参与到校园欺凌预防工作中来。
3.家长发现与报告
家长要关注孩子的身心健康和情绪变
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