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2025年园丁杯征题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.生产活动D.文化活动

2.提出“有教无类”教育思想的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

3.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

5.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

6.学校教育在人的身心发展中起（）

A.主导作用B.决定作用C.辅助作用D.基础作用

7.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.学年编制和学周安排

8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫

答案：1.B2.A3.B4.B5.C6.A7.A8.C9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

5.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

6.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

7.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作

8.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定

9.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

10.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是实现教育目的的基本途径。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行。（）

7.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育相互渗透；高等教育大众