2025春季统编版一年级语文下册期末冲刺复习资料.docxVIP

2025春季统编版一年级语文下册期末冲刺复习资料

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngchūntáohuāwúlúnyúnxì

yǒuqùduōcǎishùguāyīnyuè

二、比一比，再组词。

失（）拂（）陪（）谎（）

诗（）佛（）派（）晚（）

三、把下列字的笔顺写在田字格里。

天（）里（）

四、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.颜色（yánsè√sèyán）静静（jìngjìng√jìngjìng）

2.伙伴（huǒbàn√huǒbàn）虽然（suīrán√suīrán）

五、选出正确的字填在括号里。

1.鲜（人）水（红）天（明）

2.自（己）的（它）小（无）

六、连一连。

（请在此处预留约5-6组词语，例如：）

小草-春天

雪花-冬天

太阳-白天

月亮-夜晚

喜鹊-欢乐

树木-高大

...（连线内容需学生自行书写或用铅笔描画）...

七、圈出下列句子中不正确的字。

1.他每天早上都穿好衣裳去上学。裳（shang√cháng）

2.蚊子飞进屋里来，妈妈拿起苍蝇拍打死了它。苍（cāng√chǎng）

八、读句子，回答问题。

1.小朋友在公园里放风筝。

（1）谁在放风筝？（2）他们在哪里放风筝？

2.天上的白云像棉花糖一样。

（1）天上的白云像什么？（2）这句话用了什么修辞手法？（提示：像...一样）

3.妈妈让我自己整理书包。

（1）这句话是谁对谁说的？（2）这句话告诉了我们什么？

九、看图，写一句话。

（请在此处预留一幅简单的图片，例如：一个小朋友在树下看书。图片下方留出约4-6行供学生书写。）

十、简单写几句话，介绍你的好朋友。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

春天桃花无论云隙有趣多彩树瓜音乐

二、比一比，再组词。

失去拂晓陪伴谎言诗歌仿佛派对晚上解析：前一组字形结构相近，偏旁不同；后一组字形结构相近，偏旁不同。

三、把下列字的笔顺写在田字格里。

天：一丨丶里：一丨丶丶乙解析：根据汉字的基本笔顺规则书写。

四、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.颜色（yánsè√sèyán）静静（jìngjìng√jìngjìng）

2.伙伴（huǒbàn√huǒbàn）虽然（suīrán√suīrán）解析：根据普通话标准发音选择正确的音节。

五、选出正确的字填在括号里。

1.鲜（人）水（红）天（明）

2.自（己）的（它）小（无）解析：根据词语的固定搭配和字义选择合适的字。

六、连一连。

（学生需自行将词语按意义正确连线，例如：）

小草-春天

雪花-冬天

太阳-白天

月亮-夜晚

喜鹊-欢乐

树木-高大

...解析：考察对常见事物及其相关属性或季节的理解。

七、圈出下列句子中不正确的字。

1.他每天早上都穿好衣裳去上学。裳（shang√cháng）

2.蚊子飞进屋里来，妈妈拿起苍蝇拍打死了它。苍（cāng√chǎng）解析：根据正确的字音和词义圈出不恰当的字。

八、读句子，回答问题。

1.小朋友在公园里放风筝。

（1）谁在放风筝？小朋友

（2）他们在哪里放风筝？公园里

2.天上的白云像棉花糖一样。

（1）天上的白云像什么？棉花糖

（2）这句话用了什么修辞手法？（提示：像...一样）比喻

3.妈妈让我自己整理书包。

（1）这句话是谁对谁说的？妈妈对“我”

（2）这句话告诉了我们什么？告诉了我们妈妈让“我”自己整理书包。

解析：考察对句子内容的理解、关键词提取和修辞手法的识别能力。

九、看图，写一句话。

（答案因图而异，以下为示例，假设图片是一个小朋友在树下看书）

示例：小朋友在树下看书。解析：根据图片内容，用完整的句子进行描述。

十、简单写几句话，介绍你的好朋友。

（答案因人而异，以下为示例）

我的好朋友叫小明，他今年七岁，是我同班同学。他有一头乌黑的头发，眼睛大大的。他很爱帮助别人，跑步也很快。我喜欢和他一起玩。解析：考察学生的口语向书面语转化的能力，要求介绍人物的姓名、年龄、特征、爱好或与自己的关系等基本信息，语句通顺。