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高中生垃圾分类政策认知与环保素养提升的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对垃圾分类政策的认知现状，以及如何通过实践研究提升其环保素养。通过调查分析，发现高中生在垃圾分类政策认知方面存在一定不足，提出相应的实践策略，以期提高高中生的环保素养，为我国环保事业贡献力量。

关键词：高中生，垃圾分类政策，认知，环保素养，实践研究

一、引言

（一）1.当前背景

在我国，垃圾分类政策作为一项重要的环保措施，正逐步推行。然而，高中生作为国家未来的中坚力量，他们对垃圾分类政策的认知程度以及环保素养的高低，将直接影响到我国环保事业的推进。因此，研究高中生垃圾分类政策认知与环保素养提升的实践，具有十分重要的现实