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小学数学教学中学生数感培养的实践策略论文
摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的数感。通过分析数感培养的重要性，提出一系列实践策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考，促进学生数学素养的提升。
关键词：小学数学教学；数感培养；实践策略
一、引言与背景
（一）数感培养的重要性
1.数感是学生数学素养的核心要素
在数学教学中，数感是指学生对数的认识、理解和运用能力。数感作为学生数学素养的核心要素，关系到学生对数学概念的理解和运用。拥有良好数感的学生，能够更加敏锐地把握数学规律，提高解决问题的能力。
2.数感培养有助于学生思维品质的提升
培养学生的数感，可以使其在解决问题时
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