细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1(4).pptxVIP

第2节细胞的多样性和统一性;教学目标;1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？;2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。;一.细胞的多样性和统一性;;一.细胞的多样性和统一性;一.细胞的多样性和统一性;二.使用高倍显微镜观察细胞;3高倍镜与低倍镜观察情况的比较

;物镜;目镜放大倍数×物镜放大倍数;二.使用高倍显微镜观察细胞;二.使用高倍显微镜观察细胞;换大光圈、将平面镜换为凹面镜;少;;5.使用高倍显微镜四个易错点：;单细胞生物;三.原核细胞和真核细胞;三.原核细胞和真核细胞;1.根据细胞结构的生物分类;细胞质;2.原核生物;2.原核生物;2.原核生物;2.原核生物;2.原核生物;⑺.记原核生物口诀：;3.真核生物;3.真核生物;4.原核细胞与真核细胞的比较;通过上表格可以得出原核细胞与真核细胞在结构上的统一性：;;规律总结

原核生物与真核生物的判断方法

;6.有关生物的两个“不一定”和五个“不等于”;6.有关生物的两个“不一定”和五个“不等于”;(二)5个不“等于”;(二)5个不“等于”;(二)5个不“等于”;;;③.误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌;1.新陈代谢是活细胞中全部有序化学反应的总称，是生物体最基本的生命活动过程，;自养型和异养型生物的根本区别是：能否将简单的无机物转化为有机物。;细胞质;4.记原核生物口诀：;生物;四.课堂反馈;3．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是（）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈

④转动转换器⑤移动玻片

A．①②③④B．⑤④③②

C．③①⑤④D．④⑤②③

;五.课堂小结;再见