期中复习专题09 串联电路和并联电路 （PPT）九上物理人教版2024 期中复习 知识点+习题.pptxVIP

人教版2024九年级上册专题09串联电路和并联电路期中复习

思维导图

1知识剖析知识点1串联和并联让两个灯泡发光的方法知识讲解问题用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要让两个小灯泡同时发光，可以有几种接法证据方法一：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，如图所示.闭合开关，L?、L2都发光；取下L?,L2熄灭；取下L?,L?熄灭?方法二：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，如图所示.闭合开关，L?、L2都发光；取下L?,L2继续发光；取下L?,L?继续发光?分析电路中只有一条电流路径,一个灯泡断开,另一个灯泡会熄灭电路中有两条电流路径，取下一个灯泡,另一个灯泡中仍有电流通过,会继续发光归纳(1)串联：两个及以上的用电器依次相连接到电路中；电路中只有一条电流路径，电路中各用电器互相影响；(2)并联：两个及以上的用电器的两端分别连在一起接到电路中；电路中至少有两条电流路径，每条支路都与电源形成一条通路，各条支路之间互不影响

2知识剖析知识点1串联和并联干路：并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫作干路.支路：并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫作支路.知识讲解

1知识剖析知识点2连接串联电路和并联电路探究开关在电路中的作用知识讲解实验器材两节干电池、两个小灯泡、三个开关、导线若干.(1)观察开关对串联电路的影响问题探究串联电路，如果改变开关的位置，开关对电路的控制作用是否会改变?实验过程①按图甲所示电路图连接串联电路，如图乙所示.?②闭合S、S?、S?,两灯泡均发光.③闭合S、S?,断开S?,L2发光，L,不发光.④闭合S、S?,断开S?,L?发光，L?不发光.⑤闭合S?、S?,断开S,L?、L2都不发光.实验结论在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器.

2知识剖析知识点2连接串联电路和并联电路串联电路和并联电路的特点知识讲解串联电路联电路连接特点用电器首尾顺次相连用电器的两端分别连在一起典型电路图??电流路径电流从电源正极出发，只有一条路径流回电源负极干路电流在其中一个节点处分别流经各支路，在另一个节点处汇合流回电源负极用电器是否相互影响?发生断路时各用电器相互影响，若其中一个断路，则其他用电器都无法工作不同支路中各用电器互不影响，若其中一个支路发生断路，则其他支路照常工作发生短路时若其中一个用电器被短路，其他用电器中依然有电流通过若其中一个用电器短路，与之并联的所有用电器都被短路开关作用开关控制整个电路，开关位置不影响其控制作用干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路

3知识剖析知识点2连接串联电路和并联电路串、并联电路的识别方法知识讲解识别方法图解说明概念法(定义法)?电流路径法?拆除法(断路法)?进阶方法：移点法

4知识剖析知识点2连接串联电路和并联电路较复杂电路图与实物图的转化方法知识讲解(1)根据电路图连接实物图的方法电流路径法：先确定一条支路的电流方向，分析从电源正极流出后依次经过的元件，将这条支路连接完成，再在对应的分支处并上其他支路.?标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件符号的两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路.

4知识剖析知识点2连接串联电路和并联电路较复杂电路图与实物图的转化方法知识讲解(2)替换法画电路图先将实物图中的元件用规定的符号换下来，再将符号整理成规范的电路图.

1知识剖析知识点3生活中的电路生活中的串联电路知识讲解节日里挂在树上或用来装饰居室、烘托气氛的小彩灯之间多数是串联的，家用LED灯里面的小灯珠也是串联的.2生活中的并联电路家庭电路中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是以并联的方式连接在电路中的，教室里的电灯、饮水机等也都是并联连接的.

3知识剖析知识点3生活中的电路生活中典型电路设计知识讲解设计???功能白天始终熄灭，晚上有声音时灯亮在楼梯两端的开关都能控制楼道照明灯的亮熄公交车后门处按下任何一个开关电铃都会发声设计???功能照明灯和风机都可独立运行，相互不干扰打开后，风机一直运行，加热电路根据需要运行击中对方时(己方开关闭合),对方的指示灯亮起

综合训练考点1根据实物图画电路图1．（2015秋?无棣县校级期中）以下电路图中与如图所示实物图一致的是（）A． B． C． D．A、两只灯泡串联，开关并联在L1两端，不符合题意；B、两只灯泡串联，开关控制整个电路，不合题意；C、两只灯泡并联，开关控制干路，不合题意；D、两只灯泡并联，开关控制支路L1，符合题意。故选：D。D典例分析

综合训练考点2根据电路图连接实物2．（2024秋?海淀区校级期中）在如图所示的四个电路图中，连接正确的是（）A．