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一、名著阅读题
1.名著阅读
(1)保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在_________(人名)的影响下逐步走上革命道路。在保尔的成长过程中,他虽身体瘫痪、双目失明,但他选择和命运抗争,两次写下了《___________》,通过文学创作重新回到战斗的行列。
(2)读完《钢铁是怎样炼成的》后,班级开展了一次讨论会。保尔不屈服命运的故事深深影响着大家。有的同学以此激励自己前行;但也有同学说,如今已是和平年代,保尔精神已经过时。请结合生活实际,写一段发言稿,表达你的观点。(150字左右)
2.阅读语段,回答问题。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,它能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
以上这段话是_________________(书名)中的主人公所说,他当过童工,从小在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在_________的影响下逐步走上革命道路。
3.名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公“保尔·柯察金”受到读者的喜欢,除了因其有坚定的革命信念外,还因他有超高的智慧。请从下面两个故事中任选一个,简述故事情节并分析保尔的智慧体现在哪里。
①营救朱赫来②监狱脱险
4.比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。
主题/名著
《傅雷家书》
《钢铁是怎样炼成的》
关于爱情
在1954年3月24日上午的一封家信中,傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则,即把(1)放在第一位,而把爱情放在第二。
保尔与冬妮娅分手时说:“我首先属于(2),其次才属于你和别的亲人。”
关于读书
傅雷特别喜爱阅读《(3)》,书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。
保尔最爱阅读英国小说《(4)》,从中领悟到了要坚持不懈,拥有坚定的信念,勇敢地克服一切困难。
(5)
傅雷:人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”。
保尔:人最宝贵的是生命,生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——(6)。”
5.填写下表,完成批注。
批注角度:人物的感情
泛读概括
细读情节
批注
久病的保尔终于恢复到可以走路了,来到了烈士公墓。
细节一:
保尔缓缓地摘下帽子,悲愤、极度的悲愤充溢在他的心中。
细节2:
他心里想着,“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
保尔:
1:_____________
2:_____________
3:_____________
6.根据要求完成下列表格。
阅读策略
内容与摘抄
探究与活动
梳理阅读感受
要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜甫那句诗:“家书抵万金”!
(《傅雷家书》,1954年7月4日晨)
(1)傅聪身悬海外,傅雷用书信在①_____和②_____等方面引领儿子成长,真是“家书抵万金”!
把握艺术特征
尼娜·弗拉基米罗夫娜医生在日记中记叙了保尔的表现:
(9月17日)换绷带的时候,他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊,他经常疼得失去知觉,但从不叫一声……
(10月14日)保尔要出院了,那只眼睛是瞎了。临别时,他说:“要是左眼瞎了,还好一点儿——现在我还怎么打枪呢?”他还是想着前线。
(《钢铁是怎样炼成的》)
(2)摘录部分体现了这部小说_________的写作特点。
理解人物形象
(3)生活在今天的我们,可以从保尔身上学习哪些精神?请简要写出三点。
____________________
7.小文想根据《钢铁是怎样炼成的》写一篇演讲稿参加比赛。请你向他推荐书中一位人物,简述该人物与保尔之间的故事以及对保尔产生的积极影响。
8.长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金,经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据这本书的内容,完成下列各题。
(1)保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系,请按照先后顺序,给下面的小说情节重新排序。
①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵。朱赫来趁机跳过去,挥拳将匪兵打到壕沟里。
②朱赫来听保尔一家讲述各种事情,珍视保尔的反抗精神,引导他领悟革命道理。
③视察工作的朱赫来,看见保尔灌
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