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山东省专升本计算机文化重点

山东省普通高等教育专升本考试中，“计算机文化基础”是一门极具实用性与基础性的公共课程。对于广大考生而言，扎实掌握这门课程的核心知识点，不仅是顺利通过考试的关键，更是未来学习、工作中不可或缺的技能储备。本文将结合考试特点与知识体系，为考生梳理计算机文化基础的重点内容，助力高效复习。

一、计算机基础知识：构建认知框架

计算机基础知识是整个学科的基石，考生需从宏观到微观进行把握。

首先，要理解计算机的发展历程、分类及未来趋势，明晰其在信息时代的核心地位。重点掌握计算机的基本概念，包括其定义、主要特点（如运算速度快、计算精度高、存储容量大、逻辑判断能力强、自动化程度高等）以及主要应用领域（科学计算、数据处理、过程控制、人工智能、辅助技术等）。

其次，计算机系统的组成是重中之重。一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分构成。硬件系统遵循冯·诺依曼体系结构，需深刻理解“存储程序”工作原理。具体到硬件组成，要掌握中央处理器（CPU）的功能与组成（运算器和控制器）；存储器的层次结构，包括内存储器（RAM、ROM的特点与区别）和外存储器（硬盘、U盘、光盘等的特点）；主板的作用；以及常用输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）和输出设备（显示器、打印机等）的功能。

软件系统方面，要能准确区分系统软件和应用软件。系统软件中，操作系统的功能（进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等）是核心考点。了解常用的操作系统类型。应用软件则侧重于其分类和典型代表。

二、数据在计算机中的表示：理解信息的基石

计算机内部均采用二进制进行数据存储和运算，这部分内容较为抽象，需重点突破。

数制是基础，要熟练掌握二进制、八进制、十进制、十六进制的概念、表示方法及相互转换。尤其是十进制与二进制的转换，以及二进制与十六进制的转换，是运算的基础。理解不同数制的位权含义。

原码、反码和补码是带符号数的表示方法，重点理解补码的意义及其在运算中的优势，掌握整数补码的表示和简单运算。

字符编码是信息交换的桥梁。重点掌握ASCII码的基本概念（7位编码，可表示的字符数量），了解其控制字符与可打印字符的划分。对于汉字编码，要理解输入码（音码、形码、音形结合码）、内码（汉字在计算机内的存储形式，通常占两个字节）、字形码（用于汉字显示和打印）的区别与联系。同时，对GB2312、GBK、GB18030等汉字编码标准以及Unicode（如UTF-8）的基本概念有所了解。

三、操作系统：计算机的管家

操作系统作为计算机系统的核心软件，其功能和基本操作是考察重点。

首先要理解操作系统的定义、主要功能（处理机管理、存储器管理、文件管理、设备管理、用户接口）以及常见的操作系统类型（如Windows系列、Unix、Linux等）。

Windows操作系统是学习和考试的重点。需掌握文件与文件夹的概念，文件的命名规则（包括文件名和扩展名），文件路径（绝对路径和相对路径）的表示方法。熟练掌握Windows的基本操作，如桌面基本元素、窗口的组成与操作（最大化、最小化、还原、移动、调整大小、关闭）、菜单操作、对话框操作。了解控制面板的作用，以及任务管理器的基本功能和使用场景。

四、计算机网络基础：连接世界的纽带

在信息化时代，计算机网络知识的重要性不言而喻。

网络的基本概念包括计算机网络的定义、功能（数据通信、资源共享、分布式处理等）。网络的分类方式，如按地理范围划分（局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN），按拓扑结构划分（总线型、星型、环型、树型、网状型等，理解各类型的特点）。

五、办公自动化软件：高效工作的利器

办公自动化软件的操作是计算机应用能力的直接体现，主要涉及Word、Excel、PowerPoint这三款软件的核心功能。

Word文字处理软件：重点掌握文档的创建、打开、保存、关闭。文本的录入、选定、复制、剪切、粘贴、删除等基本编辑操作。字符格式（字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等）和段落格式（对齐方式、行距、段间距、首行缩进等）的设置。页面设置（纸张大小、页边距）和页眉页脚的设置。表格的创建、编辑（插入/删除行/列、合并/拆分单元格）、表格数据的简单计算。图文混排的基本操作，如插入图片、形状，设置图片格式（环绕方式等）。

Excel电子表格软件：掌握工作簿、工作表、单元格的基本概念及关系。数据的输入与编辑，单元格的引用（相对引用、绝对引用、混合引用的区别与应用）。公式的创建与使用，常用函数的应用，如SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、MAX（最大值）、MIN（最小值）、COUNT（计数）、IF（条件判断）等函数的语法和使用场景。数据的排序、筛选（自动筛选、高级筛选）和分类汇总。图表的创建与编辑，根据数据特点选择合适的图表类型。

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